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关于中班语言教案及反思7篇 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受儿歌富有节奏的韵律美，会用普通话有节奏、有表情地朗诵诗歌。 2、丰富词汇：名胜、骊山晚照、名家书法等，理解词的含义并学习在生活中运用。 3、萌发幼儿当一名西安人的自豪感。 4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备： 1、中国地图一张;响板一个。 2、幼儿用书人手一本，里面有儿歌的相关图片。 3、活动室里布置主题展板夸西安(分西安的名胜、西安的风俗小吃、现代的西安三个板块)。 活动过程： 一、在中国地图上找找我们的家乡—西安，谈话导入。 教师：你知道我们的家乡在哪里吗?你感觉西安美不美?和小朋友一起夸一夸吧! 二、请幼儿打开用书，自由聊聊西安的名胜、小吃等内容(按照画面分组讨论)。 三、教师交代名称，并有感情地示范朗诵儿歌。 交流：儿歌听上去有什么特别的感觉?儿歌里都夸西安的什么了?是怎么说的? 四、对照主题展板，教师再次朗诵儿歌，引导幼儿整体跟学儿歌。 五、幼儿朗诵儿歌。 1、教师提示请幼儿完整朗诵儿歌。 2、教师用响板配节奏，幼儿朗诵儿歌。 3、师生共同朗诵。 活动延伸与建议： 1、美劳区和建构