《悲惨世界》读后感600字(小学六年级).docVIP

读《悲惨世界》有感 “我当时所读到的《悲惨世界》虽只是片段，但震撼力强劲无比，以文学价值而言，远远在大仲马、梅里美等人之上。文学风格与价值的高下，即使对于当时我这个没有多大见识的少年人，其间的对比也是十分明显的。”这是金庸这位文学家对《悲惨世界》的评价，评价如此之高，让我对这位别人口中的在文学史上有着“不朽的地位”的书产生了浓厚的兴趣。于是在闲暇之余我细细品读了这本著作。 书中主人公冉·阿让的一生我认为共有三次转折。第一次是因打碎了一块玻璃，偷了一块面包，被判服苦役，后因多次越狱加判十几年，前后共十九年。冉·阿让入狱时战战兢兢，痛哭流涕，出狱时却神情冷漠，他入狱时艰苦绝望，出狱时神色黯然，他的心由此改变。第二次是遇到了一位主教，主教用银器具买下了他的灵魂，虽然他是在抢了小杰卫卡的钱后才幡然醒悟的。第三次是答应帮助芳汀接她女儿并为尚·马秋洗白，小说主体便是后面的内容，概括来说就是带着芳汀的女儿珂赛特过上了避世逃捕的生活。 《悲惨世界》作为一部文学名著，卷帙浩繁，作者雨果从1828 年开始构思，到1845年动笔创作，直至1861年才完稿出书，历时三十余年。世间的一切不幸，雨果统称为苦难。因饥饿偷面包而成为苦役犯的冉·阿让、因穷困堕落为娼妓的芳汀、童年受苦的珂赛特、老年生活无计的马伯夫、巴黎流浪儿伽弗洛什，这些生活在社会边缘，有代表性的人物所经受的苦难，无论是物质的贫困还是精神的堕落，全是社会原因造成的。而且，雨果作为人类命运的思想者，其深刻性正在于，他把这些因果放到社会历史中去考察，以未来的名义去批判社会的历史和现状，以人类生存的名义去批判一切异己力量，从而表现了人类历史发展中的永恒性矛盾。《悲惨世界》作为人类苦难的“百科全书”，是世界文学的一个丰碑，在世界文学宝库中占有无可争议的不朽地位。 值此文明的鼎盛时期，只要还存在社会压迫，只要还借助于法律和习俗硬把人间变成地狱，给人类的神圣命运制造苦难；只要本世纪的三大问题：男人因穷困而道德败坏，女人因饥饿而生活堕落，儿童因黑暗而身体孱弱，还不能全部解决；只要在一些地区，还可能产生社会压抑，即从更广泛的意义来说，只要这个世界还存在愚昧和穷困，那么，这一类书籍就不是虚设无用的。 如今我们生活在法律，习惯，道德的约束下，在父母的牵引下、老师的引领下渐渐的摸向社会，在茫然中踏上世人定义好的成功之路，在别人评判的是非下苟活，过着日复一日，年复一年的机械生活，书写这我们自己的“悲惨人生”。