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幼儿园优秀教案 【精品】幼儿园优秀教案模板汇总八篇 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 1.认识一种中药材江枳壳。2.了解中药的种类(水煎中药、中成药)，知道它们的作用。3.了解中药起源于，是国宝之一。 活动准备： 1.一副煎前的中药、中成药。2.幼儿用书。 活动过程： 1.出示幼儿用书，引导幼儿观察，了解江枳壳的形状特征。 (1)鼓励幼儿按顺序观察江枳壳的特点。 你认识图片上的这个植物吗?请你先看看这个植物分为几部分，然后按照从上往下的顺序观察它的特点。 (2)了解江枳壳的特点。 你能说说刚才你观察到的这个植物可以分为几部分?每部分都有哪些特点呢? (3)教师，并说出这个植物的特点。 这个植物叫江枳壳，是我们江西特有的一种中药。它分为两个部分，有茎叶和果实。茎叶和我们平时见过的橙子树的茎叶非常相似，只是比较小而已，果实是圆圆瓣，比橙子小一些。 (4)了解江枳壳的作用。 这种植物在我们江西很有名，你们知道为什么吗? 它是一种有名的中药材，它的根能做成药冶病。 2.了解中药的制作方法。 (1)教师：像江枳壳这样能治病的植物，把它有用的部分提出就是中药材。你还知道我们家乡有哪些中药材?(教师可根据各地特有的中药材进行介绍。) (2)观察幼儿用书，了解中药的制作方法。 教师：中药材是怎样变成中药的呢? 3.了解中药是的国宝之一，激发自豪感。 中药起源于，是我们的宝贝。很久以前，我们的祖先就发现许多植物、动物身上有些能治病的材料，经过研究、煎制，最终做成了中药，帮人们治病。 幼儿园优秀教案 篇2 活动目标 1、熟悉左右，掌握 左上、左下、右上、右下方位。 2、初步理解用1个物代表1个数字。 活动准备 1、大田字格纸、小动物贴绒教具。 2、音乐《圆圈舞》、多媒体课件。 活动过程 1、熟悉左右。 （1）小朋友好！我是马老师，我们打个招呼吧!刚才你们是用哪个手和我打招呼的呢？ （2）小朋友你们平常都用右手来做什么事情呢？我们身上除了左手和右手还有什么分左和右的？（眼睛 腿 脚 耳朵 肩膀） 2、游戏 我说你做右手摸耳朵 左手摸头发 右手写字 左手指眼睛 右手拿筷子吃饭 左手捏鼻子 右手拍拍左腿 左手摸摸右耳朵 左手和右手握握手。 3、出示大田字格，引导幼儿说出大田字格纸的左上、左下、右上、右下方位。 （1）提问：看看这张大纸上有几个格子？这是一张田字格的纸，其中两个格子在右边，两个格子在左边。请一名幼儿指一指，哪两个格子在左边，哪两个格子在右边？ （2）这张田字格还可以有另一种说法：有两个格子在上边，有两个格子在下边。谁愿意上来给大家指一指，哪两个格子在上边？哪两个格子在下边？ （3）如果我想说其中一个小格子应该怎么说呢？引导幼儿说出左上、左下、右上、右下方位。 4、送小动物到相同方位的格子里。 （1）现在有4只小动物它们都想回到和自己上身贴有相同方位的田子格里去，谁愿意帮助小动物，把它们送到田字格里？ （2）你们真聪明！把小动物们都送回了不同方位的田子格里面，小动物和开心。我们和小动物们一起跳个圆圈舞开心一下吧！ （3）播放课件：出示4只卡通兔子图片，固定在大田字格纸的左上、左下、右上、右下小格里方位。 （4）这个大田字格里有4只小兔子，你们看看这4只小兔子都是什么颜色的？ （5）你们观察一下这4只小兔子分别住在哪个格子里呢？ （6）现在小兔子要到邻居家做客，看看红兔子从到白兔子呢？ 5、播放课件，引导幼儿用红、黄、灰、白兔子分别代表数字（2,3.5,6）（1）兔子们去拔萝卜，看看红兔子拔了几个萝卜？（2个）黄兔子拔了几个萝卜？（3个）灰兔子和白兔子呢？ （2）引导幼儿用不同颜色的兔子代表不同的数字。教师出示两个数相加的加法题。 6、教师小结结束活动。 对于幼儿来说，学习数学是必要的，因为数学可以激发幼儿的智力，培养幼儿的逻辑思维能力，我们应该要激发幼儿对于数学学习的兴趣，让他们主动参加数学活动。 幼儿园优秀教案 篇3 活动目标： 1. 依据故事提供的线索大胆想像，会根据动物不同特征，合理地仿编故事情节2. 能大胆地表述，积极参与故事续编。 3. 体验帮助别人和被别人帮助的快乐。 活动准备: 课件 活动过程: 1. 出示第一画面”开出租车的小猴”,引起兴趣师：谁来了？你能看出小猴是做什么工作的吗？ （哦，原来它是开出租车的） 2. 教师出示第二画面,引导幼儿理解故事内容. (1)师：小猴今天第一天开车，“看，谁来坐车了？”(出示小熊画面)小熊来了,你看它长的怎么样? 你觉得它能坐进去吗?为什么呀? 小熊会怎么说呢？（个别幼儿讲述）我们一起来说一说：我长的胖，你的座位太小，我还是等一辆“胖胖车”吧！ 小猴会想什么办法让小熊坐进它的出租车呢？请你们来帮它想想办法？（个别幼儿讲述）小朋友想了这么多办法，小猴也帮它想了一个办法，小猴说：“别急，包你