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面临“小升初” 家长该做好哪些准备
尊敬各位家长:
人们好!
一方面感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天家长会,你们到来既是对咱们学校毕业班工作大力
支持,也是对你们子女教诲关怀。各位家长,随着时间流逝,孩子们在徐徐地长大,一转眼,她们已经
是六年级学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一种阶段,再有三个月时间,她们就要从
小学毕业升入初中学习了,这对每个孩子来讲是布满着兴奋,好奇和期待,同样,对于每位家长来说也
是一种布满着未知数新课题。从小学升入初中,这是孩子人生旅途中一种重要路程碑,要经历一种从不
适应到适应过程。如果家长能理解这个变化过程,掌握变化规律,耐心地协助孩子尽快完毕这一适应过
程,必将对孩子在初中阶段全面发展产生良好效应。
诸多家长都把教诲孩子但愿所有寄托在教师身上,以为孩子只听教师不听自己。但我不完全赞同这
个看法,由于家是人们最初生活环境,父母也是孩子最早教师,父母一言一行、一举一动对子女均有着
言传身教、和潜移默化作用。在孩子身上能折射出家庭教诲状况,心理学家研究发现:1)如果孩子生
活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在勉励中,便学
会自信;4)如果孩子生活在受欢迎环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在情谊中,会觉得生活
在一种多么美好世界。这些经验告诉咱们,先进孩子和先进人才背后,总能找到温馨和谐家庭影子;同
样,一种人形成不健全人格,也可从其家庭中找到布满冲突和矛盾因素。不同家庭教诲方式会带来不同
教诲成果。因而,为了教诲好孩子,咱们学校教诲呼唤家长更多支持和参加。那么面对即将小学毕业孩
子,作为家长该如何做呢?
一、理解六年级学生特点:
1、学习方面:随着年级增高,孩子们知识学习广泛了,内容增长了,难度加大了,作业量相对多
了,学习办法变化了。因此浮现了一某些同窗求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后不服输
思想,学习很自觉;而有一某些同窗则浮现惰性,怕辛苦,或由于知识掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,
成绩浮现较大滑坡;也有一某些同窗协调不好不同窗科学习,学习浮现偏科现象。
2、生理和心理方面:本年龄段孩子,生理逐渐发生变化,很大一某些进入青春期,对于身体变化,
诸多孩子紧张、焦急、胆怯,羞涩之中又但愿有人能协助自己得以舒缓。这种状况下,诸多事她们都处
在好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己
世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心。但同
步她们是非辨别力弱。特别法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不懂得。
二、教诲方略:下面我给人们提几点建议,供各位家长参照:
★关注学习
1、加强对孩子关于吃苦耐劳精神教诲。最后这一段时间,由于学习任务增长,孩子必定会觉得比平
时更辛苦。咱们家长要经常对孩子进行这方面教诲。特别是在孩子有牢骚时候要及时进行心理疏导,为
她们讲道理,使她们懂得,不努力、不吃苦就不会有大收获。同步要善于发现她们好体现及细小进步,
对她们通过努力、勤奋得到进步要表扬、勉励,使她们有更多乐趣投入紧张学习当中。
2、加强对孩子良好学习习惯培养。学习要养成当天作业当天完毕,有些孩子不肯下工夫自己做作
业,就浮现了第二天上午到校后趁教师没到校之前抄其她学生作业现象。因此家长在这方面也要配合教
诲好孩子从小要养成独立完毕作业习惯。在学生写作业这段时间,全家人都要安静下来,不要大声谈话、
聊天或者闲扯,看电视时把声音关得小一点,给孩子创造一种安静环境。在这段时间里也不做令孩子分
心事,如修理电器、农机具,打扑克、下象棋、搓麻将等等,免得激起孩子好奇心,分散她注意力。也
不要一会儿问孩子学校事,一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整洁,一会给孩子倒杯水等等,
最佳是坐下来做些没有声响工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报,那就更好了,这样,除
了给孩子一种良好学习环境,还能给孩子树立一种爱学习榜样。按照上面所说去做,孩子就会把学习当
作生活中必要程序来完毕,每到学习时间,就会积极坐下来做功课,再也用不着提示、嘱咐和责骂了,
她们会很自然地养成定期、专心好习惯。孩子在做作业方面家长可以跟提出如下规定:练习中通过自己
努力能做出来,不要问别人;练习时感到不知所措,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独
立完毕;对于自己实在难以独立完毕题目也
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