B7家校交流与合作工具介绍模板（幼儿园）.docxVIP

家校交流与合作工具介绍 基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 学前教育 能力维度口学情分析 口教学设计 J学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境，混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点教学环境技术工具 B7家校交流与合作 混合学习环境微信班级群 工具基本功能及特点 （1）功能：是当下一种强大功能的社交软件，支持建立多人群聊，能提供照片、视频、 音频和文档，群公告（通知班级消息）、金山文档（方便家长在线编辑）等。 （2） “班级微信群”已经成了家庭教育的一个新平台，对老师的教学既有帮助，也让家 长育儿受益，给家园共育带来高效的互动和全新的体验。家长在这样的创新模式下能更 自由、自主地参与幼儿教育工作，加强与幼儿园的联系，育儿能力也得到了提高。我们 要积极发挥班级微信群在家园沟通中的引领作用，让微信群服务于幼儿教育工作，提高 幼儿园的教育效能，从而更好地推进家长工作的开展，促进幼儿的健康开展。 昨天15：59 注意！！笛明天上午来 园核酸幼儿入园时间：8 点30分前，请配戴好口 罩，离园时间分暂定10 点30分（g请家长们 及时关注班级群通知以 免离园时间有变。）15：18.ill 4G , 507 锭幼 202... (82)…@苏楚轩妈妈哇，这次 楚好选择的故事生动有 趣很吸引听众！个楚轩 在播报时语速适中、声 音响亮、情绪饱满，同 时能搭配上适宜自然的 动作，十分有感染力！ X建议：多留意个别字 的发音如：果、遇、 考，就更棒喷！ 29.6号赖容希30.8号黄昱泽 31.19号许安墙32.20号林庭熠 33.7号陈语容34.24号陈靖祺 吗区完成了中六例3月20日全民注意！！还有4、23、 ■ K-l 30、35虢幼儿家长未接■汇报,一加速 图3 （图I、图2）微信能够及时发送信息。老师可以向家长下通知、反应学生情况。家长通 过微信可了解孩子的相关表现，教师也可在微信中向个别家长私信及时了解孩子在家情 况，不受时间，空间限制，有隐私性。 （图3）利用微信群的接龙功能。方便于统计本班幼儿的情况数据，省时省力，一目了然 利用微信群平台晒学生日常照片、活动视频、班级动态等，及时提供给家长。家长 最关心的就是孩子在校的学习、生活情况，利用微信这个平台，晒上孩子的各种照片， 提供班级活动精彩瞬间，展示班级学习成果，或者秀秀孩子的才艺展示，让家长先睹为 快，微信班级群精彩纷呈。 孝敬周活动“日行一孝”活动（打卡） 应用情境 应用策略在幼儿园的教育工作中，家园合作是i种重要的教育手段,不仅可以拉近教师和家长 之间的距离，也保证了幼儿的健康开展。做好家园合作，首先要保持及时、有效的良好 沟通。在平时的工作中，除了面对面的交谈外，我们还经常利用 、微信或者QQ来进 行家园联通。通过微信群提供有关“日行一孝”的图片、视频，让家长们在微信群引起共性，并引领幼儿积极主动去参与，同时也用“剪映”、“美篇”制作幼儿在园精彩活 动提供，如三?八妇女节表达爱的视频，记录幼儿的成长。 应用策略 教育教学实践分析 507 ■寄幼 202…(82) ?也提供下咱班娃今天 给女神们在园准备的特 殊礼物信……3 月 8 日 20：47 谢谢老师，祝老师女神 节快乐?，3 月 10 日 19：20 心雅妈 孝亲宝贝中六班张心雅 小朋友，行孝打卡第3 次，自己收拾玩具！ 通过本次“女神节+孝敬周”活动，充分利用微信群及线上打卡，实现家园共育，让 孩子学会感激家人的养育之恩，培养孩子用行动去表达对家人的爱。在活动周里，班群 里的家长都能热心参与其中，提供幼儿的“日行一孝”活动，并在群里互动。微信群的 效应下，很多小朋友开始能积极主动帮家人做力所能及的事情。同时，在幼儿园里通过 表扬与鼓励等方式让愿意去用行动表达爱意，通过家庭生活，更好了解幼儿成长的点滴 ，也获得家长二致的好评，可以说微信是二个幼儿园与家长们沟通交流的良好媒介。 自评等级口优秀口合格口不合格 自评等级