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完整word版,五年级特殊学生教育案例
五年级特殊学生教育案例
宽容、尊重、约束是他们前进的动力
案例描述：
转眼间，已进入了五年级的下学期，孩子们好像一下子成熟起来，各班的班风、学风有了很大的转变。开学4周来一切都有条不紊的进行着。但很快便有一石激起千层浪。连续几天接到低年级的老师的投诉。原来年级的几个“牛皮癣”又犯事了。他们在课余或校外以恐吓打骂的方式向低年级同学索取钱物。这种事在上学期也曾出现过。班主任与家长都做过多次的沟通教育。
形成以原因分析：
1、这些孩子较同班同学年龄大。品性散漫，贪玩。不爱学习，平时接受鲜鲜事
物较强，爱玩电子游戏机，爱玩刺激的游戏。在班内有一定的负面影响力
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