大班上学期语言教案分析《送给蛤蟆的礼物》.docxVIP

大班上学期语言教案分析《送给蛤蟆的礼物》  活动分析：  本活动转变以往的教师讲、幼儿被悦耳的模式，而是采纳不直接告知幼儿故事内容，在教师的引导和有效提问下，引导幼儿理解本故事，从而激发幼儿思维、想象的进展。以本故事为载体，幼儿的语言方面、情感方面都会有较大收获。  活动目标：  1、仔细倾听故事，初步理解故事中的内容。  2、尝试依据线索推想故事的进展，培育猜测力量。  3、初步感知友情不在于礼物的大小，发自内心