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六年级上册圆的面积说课稿整理 六年级上册圆的面积说课稿 六年级上册圆的面积说课稿 作为一无名无私奉献的教化工作者，时常要开展说课稿打算工作，说课稿有助于顺当而有效地开展教学活动。那么写说课稿须要留意哪些问题呢？下面是我的六年级上册圆的面积说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 六年级上册圆的面积说课稿1 敬重的各位评委、老师：大家好。 我是____市____桦皮厂镇中心小学的____。我说课的题目是《圆的面积》。 一、 教学____ 《圆的面积》选自人教版《义务教化新课程标准试验教科书》六年级上册第四单元第三节。它是在学生了解和驾驭了圆的特征、学会计算圆的周长以及学习过直线平面图形的基础上进行教学的。也是今后进一步学习圆柱和圆锥等学问的基础。 依据《新课标》的要求和教材的特点，结合六年级学生已有的学问阅历和学习阅历，制定如下教学目标： 1、 学问技能目标：正确运用圆面积的计算公式解决简洁问题。 2、 过程方法目标：经验圆面积计算公式的推导过程，在推导过程中体会转化的数学思想；初步感受极限思想。 3、 情感看法目标：学生在探究过程中，主动与他人合作、沟通，体验胜利的乐趣，激发学习数学的爱好。 教学重点：圆面积计算公式的推导。 教学难点：体会转化的数学思想，初步感受极限思想。 教具、学具打算：多媒体课件、圆片、剪刀，直尺、量角器等。 二、说教法学法 本课将“学生为主体，老师为主导，动手