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长城和运河教学反思最终版 长城和运河教学反思 长城和运输河教学反思 身为一名到岗不久的老师，我们须要很强的课堂教学实力，教学反思能很好的记录下我们的课堂阅历，那么你有了解过教学反思吗？以下是我为大家收集的长城和运输河教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 长城和运输河教学反思1 当我和同学们朗诵起《长城和运输河》的时候，作为老师———中华民族的儿女，一种民族骄傲感便油然而升。宏伟壮美的万里长城是世界独一无二的奇迹，绵长秀丽的京杭大运输河创建了中华民族交通运输历史的辉煌。听着孩子们琅琅的读书声，我怎能不感到心潮澎湃。或许我的这种体会触动了在座的学生的心，他们的脸上泛起了欣慰的微笑。不言而喻，这首诗的朗诵，学生肯定体现出了较高的水平。 带着____品位文字，带着____体会诗意，教学的目的完成的的确较为顺当，一看，离下课还有短短的两分钟。那就再来丰富一下孩子的阅历，了解一下中华民族辉煌的历史吧！ 于是，我顺势诱导：同学们，中华民族的祖先是多么的勤劳，多么的富有才智啊。他们不但筑起了宏伟的万里长城，还开挖了浩大的大运输河工程，你们还知道古代的劳动人民创建了哪些宏大的历史工程？”刚脱口。我就暗自思忖：问题可能有点难度，学生会不会回答不出来 谁知道，一只只高高举起的手出乎我意料，接下来的回答更让我瞠目结舌。什么故宫、圆明园、墩煌莫高窟……有关的典型例子无奇不有，个别同学还把“埃及金字塔”等