部编版八年级语文上册第2课《首届诺贝尔奖颁布》课时作业-试题试卷-含答案解析(3).pdfVIP

部编版八年级语文上册 第2 课 《首届诺贝尔奖颁布》课时作业 一、 选择题 1．下列划线字的注音准确无误的一项是 （） A．颁发 （bān） 仲裁 （zhòng） 颇有 （pō） B．遗嘱 （zǔ） 巨额 （é） 逝世 （shì） C．联盟 （mén） 纪念 （jì） 奖金 （jiǎng） D．挪威 （nuó） 渗透 （sèn） 仪式 （yí） 2．下列表述不正确的一项是 （） A．消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 B．人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。 C．《首届诺贝尔奖颁发》表达了作者对获奖者的羡慕之情。 D．诺贝尔是瑞典化学家、工程师。 3．下列句中没有错别字的一项是 （ ） A．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次频发了诺贝尔奖。 B．诺贝尔基金会是这笔资金的合法佣有者。 C．根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由四个机构颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拔款。 D．诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 4．下列各句中标点符号运用正确的一项是 （） A．诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864 年建立了红十字会。经济学家帕 西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 B．法国的普吕多姆“文学奖”，他在诗歌创作方面颇有建树。 C．诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评 定无关。 D．根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生 理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。” 二、 填空题 5．文学常识填空。 《首届诺贝尔奖颁发》选自________，根据这则消息的背景知道诺贝尔奖是根据________ （国）著名化学家、工程师和实业家的遗嘱设立的，诺贝尔奖的评议权属于的诺贝尔奖评委 会。 6．词语解释 （1）遗嘱________ （2）渗透________ （3）建树________ （4）仲裁________________ （5）卓有成就________ 7．指出下列句子属于新闻的哪一部分。 （1）瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。（________） （2）1867 年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨 额收入。（________） （3）诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。（________） 8．判断题。 （1）《首届诺贝尔奖颁发》报道了诺贝尔奖颁发的相关情况叙事准确、翔实。________ （2）消息短小，所以叙事必须概括性强，不能使用描写、抒情等表达方式。________ （3）消息一般由标题、导语、主体、背景、结语五部分构成，这五中标题、导语、主体必 不可少。________ 三、 现代文阅读 9．阅读下面文本，完成下列各题。 给人生加个意义 那是一所很有名望的大学。从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条上提得最多 的问题是——“人生有什么意义？请你务必说真话，因为我们已经听过太多不由衷的假话 了。” 我念完这个纸条以后台下响起了掌声。我说你们今天提出这个问题很好，我会讲真话。 我在西藏阿里的雪山之上，面对着浩翰的苍穹和壁立的冰川，如同一个茹毛饮血的原始人， 反复地思索过这个问题。我相信，一个人在他年轻的时候，是会无数次地叩问自己——我的 一生，到底要追溯怎样的意义？ 我想了无数个晚上和白天，终于得到了一个答案。今天，在这里，我将非常负责地对大 家说，我思索的结果是人生是没有任何意义的！这句话说完，全场出现了短暂的寂静，如同 旷野。但是，紧接着就响起了暴风雨般的掌声。 那是我在演讲中获得的最热烈的掌声。在以前，我从来不相信有什么“暴风雨般的掌声” 这种话，觉得那只是一个拙劣的比喻。但这一次，我相信了。我赶快用手做了一个“暂停” 的手势，但掌声还是绵延了若干时间。 我说，大家先不要忙着给我鼓掌，我的话还没有说完。我说人生是没有意义的，这不错， 但是——我们每一个人都要为自己确立一个意义！ 是的，关于人生意义的讨论，充斥在我们的周围。很多说法，由于熟悉和重复，已让我 们从熟视无睹滑到了厌烦。可是，这不是问题的真谛。真谛是，别人强加给你的意义，无论 它多么正确，如果它不曾进入你的心理