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写字班家长会发言稿 小三班家长会发言稿 亲爱的家长朋友： 大家下午好！ 非常感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持, 能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长在孩子的成 长中起着重要的作用。在这里，我真诚地希望通过我们共同 的努力，把我们的孩子培育好。 今天我们会议的主题是“学指南，共成长”，下面主要和大 家交流一下几个问题：一、3-6岁的孩子到底应该学什 么？ 现在，很多家长也很注重学习，教育理念也比拟先进，对 孩子期望值很高。有些时候，有不少家长问我孩子什么时候 开始写字的问题，我总想：可怜天下父母心，哪位家长不想自 己的孩子有长进呢！但是，我想告诉大家，其实，对于孩子 的写字时间，我们真的应该好好听一听小学老师的看法。三 四岁的孩子，骨骼还没有发育成熟，由于一些幼儿园过早地 让孩子写字，导致很多孩子握笔姿势不正确，写字的坐姿不 正确，小孩子写字大多是“依葫芦画瓢”，只求“形似％又导 致很多孩子写字的笔画也不正确。其实，到了小学一年级， 另外，我们还要让孩子从小学会自信。作为家长，尤其当着 众人的面说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”等斥责的词 语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学 习、生活的积极性。 有的孩子在家里比拟任性、不如在幼儿园听话、不善交往、 性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视。如果长期面临这 样的问题，我们就应该从家庭教育找原因。因为良好的家庭 环境。美化的家庭环能使孩子的心情愉快。如果父母家人经 常吵架，就会让孩子产生恐惧，在这种环境下长大的孩子， 往往会心情浮躁。父母的性格以及不良习惯会直接影响孩 子。我们每一个人都不可能是完人，但作为父母最，起码不 能把自身的坏习惯遗传给孩子。还有，良好的夫妻关系、对 老人的孝道等等，都会影响到孩子的开展。一个充满欢声笑 语的家庭，会培养出乐观向上孩子；一个尊老爱幼的家庭， 会培养出懂事、孝顺的孩子。 还有，父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习，让孩 子感受浓浓的亲情，激发孩子对学习的兴趣。我曾经看到过 这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收 音机，晚上看新闻节目，他的儿子从小受到了影响，也迷上 看新闻。入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力 特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边 的事也很感兴趣。孩子一旦有了学习兴趣，将会学得很轻 松。反之，如果我们在孩子请教时漠不关心，还有的家长对 麻将比对孩子还亲，试想一下，这样的孩子会怎样长大呢？ 因此，我建议各位家长以身作那么，给孩子当好人生的第一位 老师。 .幼儿社会性的培养 幼儿社会性培养对幼儿心理、生理的开展都十分关键。《指 南》的教育建议里，有许多对家庭教育的建议，如“经常带 幼儿参加一些群体性的活动，使幼儿乐群、合群，如： 参加亲戚、朋友和同事间的聚会，以及适合幼儿参加的社区 活动等，支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富他群体 活动的经验。”“鼓励幼儿尝试自己解决生活中的数学问题。 如家里来了 5位客人，桌子上只有3个杯子，请幼儿想方法 解决”。教育应保持一致，不迁就孩子。 我们发现,幼儿在园能很好完成的事情在家里就会拖三拉 四。因此，在家的习惯要与幼儿园保持一致。比方，我们要 求幼儿在进餐时能吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。 有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了， 家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。 .理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验 为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的 独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大 限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验 获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训 练。 .重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积 极态度和良好行为倾向是终身学习与开展所必需的珍贵品 质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿 逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、 乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养， 单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。 5?另外，我还想请家长们学会欣赏孩子。有这样一个真实 的故事：江苏南京的周弘，女儿先天耳聋，生活在无声的世 界里，但周弘教授用独特的赏识教育，让失聪的女儿周婷婷 4岁开始说话，8岁背出圆周率小数点后1000位数字，打破 吉尼斯世界记录，10岁被评为全国优秀十佳少年，16岁成 为中国第一位聋人少年大学生，大学期间被评为全国自强模 范，现在在美国攻读博士学位。针对家长们反映现在的孩子 越来越不好管的问题，周教授认为，家长的最大误区就是注 意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大片的白色，大 片的光明。他说：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子， 做父母的也应