人教小学语文13课《鹅》.docVIP

人教版小学语文13课《鹅》 人教版小学语文13课《鹅》 人教版小学语文13课《鹅》 虹桥学校小学部授课方案设计者：朱泓霖 单元第四单元课题（课时）13、白鹅授课时间 学习 目标  1、经过预习，借助查字典、形声字等方法认识“颈、厉、吭、苟、倘、脾、供”8个生字，正 确书写“颈、郑、厉、剧、餐、倘”6个字；经过表演、结合生活实质理解“骄横、局促不安?、 绝不相让”等词语，经过实质应用积累并学会运用部分词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、经过初读课文，交流感觉，思疑问难，掌握课文内容，认识白鹅的特点。 4、经过抓住重点词句，领悟作者描述白鹅的方法。 重点抓住重点词句，认识白鹅的特点。 难点经过抓住重点词句，领悟作者描述白鹅的方法。 课前有关白鹅的资料、多媒体课件 准备 学习指导方案 一、激情导入。 1．同学们，你们见过白鹅吗你对它有哪些认识（播放有关鹅各种神态及活动的录像，显现课文中的白鹅图。） 2．今天，我们要学习一篇写白鹅的文章，大家必然会对白鹅有进一步的认识。 简介作者丰子恺。 二、自主读文。 学生自由读课文，读准字音，读通句子。 三、交流阅读感觉。 读了课文，这只白鹅给你留下了怎样的印象 四、出示自学提示，检查学习收效。 1、自学提示： （1）分工读文，纠正字音。 （2）互帮学习，理解词语。 （3）梳理课文，概括内容。 2、合作学习、交流告告 小组交流自学内容，