门窗墙课件苏少版美术四年级上册.pptxVIP

门窗墙 --墙;教学目标 认知目标：通过立体构成──累积构造作品及模具欣赏，了解累积构造基本知识及基本规律。 技能目标：灵活运用累积构造知识制作出基本形，并根据不同的累积方式共同创造一堵有趣的“墙”。 情感目标：从累积构成的创作活动中体验其创作乐趣和审美，提高艺术审美能力。;墙有什么作用？怎样堆砌的？什么是累积构造？;你见过什么有趣的墙吗？;脸谱之墙;累积构造;特异是相对的，是在保证整体规律的情况下，小部分与整体秩序不和，但又与规律不失联系。特异的程度可大可小。特异的现象在自然形态中也是普遍存在的，如，鹤立鸡群的鹤就是一种特异的现象;万绿丛中一点红也是一种色彩的特意现象。;游戏时间;;建一面大丰宣传墙;;谢谢！