动物的花衣裳说课稿.docxVIP

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2022-10-05 发布于上海
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动物的花衣裳说课稿.docx

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动物的花衣裳说课稿《动物的花衣裳》说课稿各位评委老师好，我是美术老师，今天我说课的内容是人民教育出版社小学美术教材第6册第11课《动物的花衣裳》，下面，我着重从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计来谈谈我对本课的教学设计。一、教材分析首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《动物的花衣裳》一课属于“造型·表现”学习领域，即通过观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、肌理等基本造型元素，运用对称、均衡、重复、节奏、对比、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识，同时体验造型活动的乐趣，鼓励学生敢于创新与表现。本节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，三年级的孩子缺乏一