新北师大四年级数学下册第五单元总结复习认识方程教案.docxVIP

新北师大版四年级数学下册第五单元总结复习认识方程授课方案 新北师大版四年级数学下册第五单元总结复习认识方程授课方案 PAGE/NUMPAGES 新北师大版四年级数学下册第五单元总结复习认识方程授课方案 优选文档 第五单元认识方程授课计划 一、单元教材内容 用字母表示数、等量关系、方程、解方程（一）、解方程（二）、猜数游戏、 练习五。 二、单元教材解析 本单元是在学生第一次认识方程，也是学生由算术思想迈向代数思想的新起 点。无论是用字母表示数，还是搜寻数量间的等量关系，对于小学生而言都是很 抽象的。同时，本单元内容又是学生后边学习代数相关知识的基础，所以，这部 分的授课至关重要。 三、单元授课目的 1、使学生结果合详尽的情境，学会用字母表示数，培养学生的抽象能力和 依照能力。 2、使学生结合详尽的情境，认识方程的含义，并且会用方程表示简单情境 中的等量关系。 3、使学生经过天平游戏，理解等式性质，会用等式的性质解简单的方程。 4、使学生会用方程解决简单的实责问题，从而进一步理解等量关系。 四、单元授课重点 1、理解方程的含义，会用方程表示简单情境中的数量关系。 2、理解等式性质，会用等式性质解简单的方程。 3、会用方程解决简单的实责问题。 五、单元授课难点 会用方程解决简单的实责问题。 七、单元授课进度计划总课时数：8节 . 优选文档 起止时间 授课内容 节次 第10周 用字母表示数 2课时 第10周 等量关系 1课时 第10周 方程 1课时 第11周 解方程（一） 1课时 第11周 解方程（二） 1课时 第11周 猜数游戏 1课时 第11周 练习五 1课时 长安南路小学课时授课方案 年级四学科数学册数下册 . 优选文档 课型 新授课 总课时 36 授课内容 字母表示数(一) 1、经过详尽情境，学会用字母表示数，用字母表示运算律和相关 授课目的图形的计算公式。 2、经过研究用字母表示数的过程，发展抽象概括能力。 授课重点学会用字母表示数，用字母表示运算率和相关图形的计算公式。 授课难点会用字母表示数，用字母表示运算率和相关图形的计算公式。 授课准备课件 教师活动 温故互查自学感悟： 多媒体播放儿歌：让学生初步领悟字母拥有的概括性。 同学们都熟悉这样一首儿歌吧： 1只青蛙1张嘴， 2只青蛙2张嘴， 3只青蛙3张嘴 你能用一句话表示这首儿歌吗？ 合作研究： 联系生活实质，领悟字母表示数的必要性和意义： 1、妈妈和俏皮比年龄。  学生活动补充校订 开火车儿歌 概括儿歌内容 观察情境图 谈论 . 优选文档 学生初步领悟年和俏皮年 的关系： 察情境 若是俏皮的年a，那么 的年是多少呢？怎么表示：a+26 2、形： 学生领悟字母表示数的必要性和意 ： 牢固： 完成本“一” 拓展延伸： 用字母表示你学的运算律  小交流 独立完成 集体正 用字母表示数 板 学反思  1+26 2+26 3+26 ? n+26  ×3 ×3 ×3 ? ×3 . 优选文档 长安南路小学课时授课方案 年级 课型 授课内容 授课目的 授课重点 授课难点 授课准备  四学科数学册数下册 新授课总课时37 用字母表示数（二） 1、学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道含有字母的式子既能够表示数、数量，也能够表示数量关系。 2、会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子的值。 3、让学生初步感觉用字母表示数的作用和优点，浸透符号化思想。 学会用字母表示数。 理解字母与数量关系。 课件。 教师活动学生活动补充校订 自主练习： 先独立完成课本62—63页“练一练” 独立完成课 的第1、2、3、4题。 本62—63页“练 一练”的第1、2、 合作研究： 3、4题。 1、以四人小组交流计算的结果， 组长记录出错的地方。 四人小组交流 、组内成员帮助出错的同学改正。 . 优选文档 报告谈论： 在全班报告组内交流的情况，组长把组内出错很多的地方，在全班进行交流，教师作重点讲解。 牢固练习： 完成“练习册”上的练习题。 拓展延伸： 思想训练： 三个连续自然数的和是3n,这三个数能够怎样表示？  全班交流，错 题改错。 独立完成牢固 练习题及拓展延 伸题。 用字母表示数 长方形甲的周长：2a+2b 板书设计 长方形乙的周长：2a+2c 导学反思 . 优选文档 长安南路小学课时授课方案 年级 四 学科 数学 册数 下册 课型 新授课 总课时 38 授课内容 等量关系 1、结合情境图理解等量关系的含义。 授课目的 2、能够借助线段图找出实责问题中的等量关系， 培养着手操作能 力。 授课重点 理解等量关系的含义。 授课难点 能够找出问题中的等量关系。 授课准备 课件 教师活动 学生活动 补充校订 导入新知： 猴子：我用10元买了1支钢笔。 水牛：我用10元买了5本练习本。 思虑回答钢笔