染色体变异体现学科核心素养的教学设计.docxVIP

染色体变异体现学科核心素养的教学设计 体现学科核心素养的教学设计 学习内容分析 ①知识目标：建立染色体组、单倍体、二倍体及多倍体的概念； 分析推导出单倍体及多倍体的产生原因。②能力目标：通过建立 物理模型，进一步发展动手能力；通过分组讨论，进一步发展分 析推理能力，并建设合作精神。③情感目标：通过运用前概念， 构建新概念，体会生命是一个有机的统一体，建立生命观念；通 过建模过程中“变”与“不变”的分析，体验辩证思维的乐趣。 提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度 分析 本课教学内容选自人教版《生物（必修2）第5章第2节》— —“染色体变异”第二部分“染色体数目变异”。第2节