关于大班教案(篇七).docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 关于大班教案(篇七) 宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。杰出的幼儿教学工能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？下面是我精心收集整理，为您带来的《关于大班教案(篇七)》，但愿对您的学习工作带来帮助。   活动目标  1、学习用恰当的词语描述莎莎的动作表情。丰富词汇：慌慌张张。  2、能结合录像，用生动、形象的语言创造性地讲述莎莎迟到的原因。  3、懂得做事要有条理，为上小学做准备。  活动准备  情境录像，丰富幼儿上小学前的相关经验。  活动过程  一、与幼儿谈话，引入主题  师：过一段时间，小朋友就要上小学，成为一名小学生了，你们的心情怎样?为什么?有一个刚上一年级的小学生叫莎莎，让我们一起来看看关于她的故事。  二、分段播放情境录像，幼儿观看并讲述  1.播放第一段  观看前要求：请小朋友仔细观看，莎莎在什么时间做了哪些事情?她是怎样做的?  (1)观看后提问：莎莎在什么时间做了哪些事情?她是怎样做的?  (2)引导幼儿进一步讲述(莎莎起床后先穿什么?她是怎样找袜子的……丰富词汇：慌慌张张)  (3)幼儿讨论并完整讲述  (4)情感提升：引导幼儿谈谈怎样做就能避免上学前慌慌张张。  2.播放第二段  观看前要求幼儿注意接下来发生的事情以及莎  莎和妈妈之间说的话。  (1)观看后提问：接下来发生了什么事情?莎莎和妈妈之间会说些什么?  (2)引导幼儿进一步讲述(收拾书包时，妈妈会对莎莎说些什么?来到学校门口莎莎不用说话就会有人给她开门吗……).  (3)请幼儿完整讲述，鼓励幼儿讲评。  (4)情感提升：莎莎在上学出门前收拾书包合适吗?应该什么时间收拾?她还有哪些事没有做?为什么妈妈没让她做完再去上学?迟到有什么不好?  3.讨论莎莎迟到的原因  (1)讨论：莎莎为什么会迟到?她该怎么做?  (2)共同小结：每天晚上睡觉前要把第二天需要的东西整理好，就不用慌慌张张找这找那了。  三、鼓励幼儿完整讲述  1、同伴间互相讲述，教师指导。  2、幼儿个别讲述，鼓励幼儿讲评。  3、情感提升：你觉得你成为小学生后会怎样做?  四、幼儿看改变后的莎莎  莎莎迟到后心情特别难受，后来她怎样了呢?我们一起来看一看。  更多幼儿园教案我推荐 [精品]大班教案(篇七) 俗话说，不打无准备之仗。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识，因此，老师们都会选择准备一份教案，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？下面是由我为大家整理的“[精品]大班教案(篇七)”，仅供参考，大家一起来看看吧。   设计意图：  从幼儿的实际出发，抓住幼儿爱玩游戏的兴趣特点，设计了此次活动--小红帽。活动情节贯穿游戏的始终，促使幼儿积极的参与活动。通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力及以培养幼儿勇敢克服困难的品质。  活动目标：  1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。  2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。  3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。  4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。  5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。  重点：幼儿学习从20-25厘米高的地方双脚并列地往下跳。  难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。  准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块  活动设计：  由木偶剧《小红帽》引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。随着歌曲《小红帽》的音乐，做热身动作。基本动作练习--学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。最后带幼儿进入游戏环节。  活动过程(一) 进场  1、 我们看了木偶剧--小红帽，你喜欢小红帽吗?那么今天我们来做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。  2、 这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。(给幼儿带上小红帽)  教学反思：  从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关