统编版三年级上册第二单元复习专项——阅读理解题（含答案）.docxVIP

第二单元复习专项——阅读理解题 班级：_________ 姓名：__________ 一、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 ①风是一个爱看树的孩子。你看，它成天在树丛里绕呀，转呀，翻动着一片又片树叶，沙沙有声地朗读着一页又一页的书页。 ②好学的它，不停地在果园里流连。把桃树、束树、樱桃树、梨树、李树、栗子树，一叶又一叶，读了一遍又一遍。仔细品尝那一页又一页的书页间，蕴藏的看不见却正在成长的甜美果子。 ③风往前飞。经过马路时，没忘记把一整排的行道树，也快速地浏览了一回。车子急驶而过，扬起几粒尘土，跑进了风的眼睛里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下。再睁开眼，已经来到了爷等的庭院。 ④庭院里的这些树，等风很久了。似乎是等了三个月，又或者是等了一年，也许已等待了像爷爷的年纪那么老、那么久远的时间。等到有些书页开始泛黄，有些树叶被虫子咬了破洞，终于等到风来看树了。这些树，一起开出最美丽、最香醇的花朵，来欢迎久违的风。 ⑤风好想永远停留在这里啊。但是它仍然继续往前飞，飞，飞，因为它知道，前面的森林里，还有一整座宝库在等着它。 1．我会理解带点的词语。【运用多种方法理解难懂的词语】 （1）联系题目，我猜想这里的“书页”应该是______。 （2）我不认识“醇”字，就查字典，先查部首，除去部首再查______画。字典里的解释有： ①味道纯正浓厚；②酒精之类的物质。其中，“香醇应该选第______种解释。 （3）“流连”是指( ) A．风慢慢地、细细地欣赏路边的树木。 B．风飞快地看了一下路边的树木。 （4）照样子。至少写出三种你理解词语的方法。 2．在文中用波浪线画出两个你觉得有新鲜感的句子。说一说你为什么觉得画出的句子有新鲜感。【感受文章生动的语言，积累喜欢的语句】 3．哪句话概括了第②自然段的主要意思呢？请你找出来，画上“ ”。【借助关键语句概括段落大意】 4．填空。【了解文章是从哪几个方面把事物写清楚】 爱看树的风，成天在树丛里绕呀，转呀，它飞过了________的树、_______的树、_______的树。但它仍然继续往前飞，因为前面的森林里，还有一-整座宝库在等着它。 二、读下面的短文，完成练习。 秋季转场① ①一场又一场秋雨，催生着冬季的到来。阿尔泰②在急剧变化，山谷里层林尽染，漫山遍野镀上了浓郁的金色，哈萨克牧民开始了秋季转场。 ②转场路上人欢马叫，非常壮观。晴天，羊群、牛群像彩云在原野上飘动；风雨中变得扑朔迷离，时隐时现；遇上风雪，转场路会像潮水般汹涌澎湃，滚动着浩浩荡荡牛羊的波涛。目睹气势恢宏的转场，一幅幅天成的游牧风俗画让我激动不已，在我心中浮现出浮士德的 “瞬间，你停一停吧，你是多美啊”。 ③深秋，走进阿尔泰的边防站，都会看到成片铺晒的金黄色玉米棒子与多样盆栽的鲜花交相辉映；准备过冬的马草垛子高大又整齐，一派丰收的金秋图。 [注释]①转场：牧民依据自然法则，把牛羊转移到水草丰茂或相对安全的地方放牧。②阿尔泰：即阿尔泰山脉，位于中国新疆维吾尔自治区北部和蒙古西部。 5．请在文中找出一个比喻句，画上“ ”。 6．读文章第①段，把描写山谷里景色的四字词语找出来。 _____________________ 7．第②段是围绕哪句话来写的？请找出来并画上“﹏﹏﹏”。 8．文章第③段描写了怎样的一幅图画呢？请选一选。（????） A．秋雨金色图 B．秋季转场图 C．丰收金秋图 9．文章第①②③段分别描写了三个地点的景色，请选一选。 第①段：________??第②段：________??第③段：________ A．边防站??B．转场路上??C．山谷里 三、阅读短文，完成练习。 太阳花 我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。 太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。 太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。 太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。 我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。 10．读了短文，我们知道了太阳花在（　　）开放。 A．秋天 B．春天 C．夏天 11．作者为什么喜欢太阳花？请你用“~~~~”在文中画出来。 12．短文第2自然段写太阳花的_____，第3自然段写太阳花的_____，第4自然段写太阳花的_____。 13．从文中找出与“洁白如玉”的“如”字意思相同的三个字，并抄写下来。 ____________????????____________????????___________