《大战中的插曲》高中统编版语文选择性必修上册.pptxVIP

《大战中的插曲》高中统编版语文选择性必修上册.pptx

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中插曲的聂荣臻学习目标:了解作者及背景;归纳课文内容并梳理层次结构;学习本文选材的特点;理解百团大战的插曲所体现出来的革命人道主义精神以及对日本侵略者残酷暴行的控诉之情。解题01“大战”指的是抗战时期的“百团大战”, 是中国抗日战争时期,中国八路军与日军在中国华北地区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。02“插曲”指的是中国人民救起了两个日本小姑娘的故事,体现出对革命人道主义精神的坚守。百团大战,是抗日战争时期,八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役,由于参战兵力达105个团,故称“百团大战”。百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。 据八路军总部1940年12月10日的统计,百团大战仅前三个半月期间,进行大小战斗共1824次,重击了日伪军的反动气焰,有力地配合了国民党军正面战场的作战,极大地振奋了全国的抗战信心。﹃百团大战﹄背景介绍-井陉破袭战抗日战争进入相持阶段后,由于日本战线拉到太长,各种战略物质紧缺,由此日本采取了“以战养战”方略,加紧对沦丧区矿产资源的掠夺。井陉煤矿就是日本掠夺我国煤炭资源的最大阵地,当时的井陉矿是我国三大煤矿之一,而且战略位置极其重要,矿区有铁路直通正太铁路,往东可迅速出击石家庄,往西据守娘子关天险,最重要的是源源不断为日寇提供燃料。1940年8月20日,百团大战正式开战,井陉煤矿成为八路军首要攻占目标。此次破袭战不但打击了日军,解放了3000旷工,还彻底毁灭了井陉煤矿,即使日军运来全部设备重新安装开工,恢复生产至少半年,这对物质本已十分紧张的日军是个极大打击,起到了釜底抽薪作用,被华北日军形容为“挖心之战”。01谁救的?救02怎样救的?04救的意义?03为什么救?01谁救的?中华人民共和国十大元帅之一聂荣臻(1899—1992),四川省江津县人。1923年3月加入中国共产党,1924年到苏联学习。建国后,历任中央军委秘书长兼中国人民解放军代总参谋长,国防委员会副主席,中央军委副主席,1955年被授予元帅军衔,1992年5月14日22时43分,聂荣臻逝世。《大战中的插曲》选自《聂荣臻回忆录》。本书是中国人民解放军高级将领回忆录丛书之一。全书以口述的形式撰写。全面回顾了作者自己投身革命的艰辛历程。中华人民共和国十大元帅梳理结11—13)聂帅惦念并寻找救起的日本小姑娘,以及战后美穗子回访聂帅。(14—15)点明事件的意义:这段大战中的插曲成为中日人民友好的佳话。(1)点明事件,写百团大战中救起了二个日本小姑娘。(2—10)回忆救起日本小姑娘的过程。02怎样救的?抱起受伤的婴儿要求立刻把孩子送到指挥所来嘱咐医生和警卫员洗梨子给孩子吃用勺子给孩子喂稀饭担心她们在路上哭,堆了许多梨子安排挑子送她们询问孩子姓名对日本孩子的关爱,细心周到,无微不至。这种爱不仅有始有终,而且是善始善终。体现了八路军指战员的胸怀与智慧,体现了人民军队强烈的人道主义关爱之情。03为什么救?聂帅认为“孩子是无辜的,应当很好地安置他们”,“这两个小孩子,根本不同于解除武装的俘虏,小孩子是战争的受害者,八路军决不搞日本侵略军的那一套,日本法西斯推行‘杀光、烧光、强光’的政策,不知杀害来多少无辜的群众,孩子、婴儿也不能幸免,惨无人道到了极点”。日本小姑娘的遭遇是日本侵华战争的结果,不仅给中国人民带来深重灾难,同时也使得日本人民深受其害。01作用正是反映了战争的残酷,使得百姓流离失所,家破人亡,而这种灾难都是日本侵略中国造成的,这是对日本人侵华罪行的控诉,而中国人民理智地救起日本战争遗孤表现出伟大的革命人道主义精神。0204救的意义?“没有想到,百团大战中这个小小的‘插曲’,四十年后,竟成了中日人民友好的佳话。”小姑娘的状况日本侵华战两个日本小女孩,大的五六岁,小的还在襁褓之中。她们的父亲一井陉火车站的日本副站长,受了重伤,经抢救无效殒命,她们的母亲也在炮火中死亡。部队从战火里救起她们的时候,那个不满周岁的女孩伤势很重,经过我们的医务人员及时抢救和治疗,她脱离了危险。1940年10月20日,八路军在华北地区向侵华日军发动了规模庞大的百团大战,晋察冀军区3团1营奉命进攻井陉煤矿。激烈的战事不知何时结束,边区的环境不仅艰苦,而且敌人“扫荡”频繁,部队经常转移,照顾两个小孩子,将有不少困难。深入解读,选点解析,理解人道主义精神01“大战中的插曲”背景是怎样的?为什么要在叙述事件前交代背景?背景:(在原文的前两个自然段)深入解读,选点解析,理解人道主义精神01“大战中的插曲”背景是怎样的?为什么要在叙述事件前交代背景?背景:(在原文的前两个自然段)①以一种抒情的笔调,引出百团大战中中国军队拯救日本小姑娘的故事的回忆;②强调“这是激烈的战火中一个很有意义的‘插曲’”,照应标

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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