范校松鼠ai模式的教研思考.pdfVIP

01 学而思教研模式的启发 CONTENT 02 松鼠AI模式教师日常 03 课堂 “产品”化思考 对老师这个职业的重新思考？ 如何成为一位松鼠AI模式的好老师？ 学而思教研体系-“大 ，小前台” -强大的教研团队/标准化教研 而学而思的教研给老师提供了一个上课的标准流程：采用教研员主导教研的形式， 高品质教研由上至下通过串课的方式传递。 学而思分校创业之初的串课刚开始是由学而思的骨干教师（分校创业团队）负责。 骨干教师根据总部的教学模板，结合自身的教学经验以每周一次的串课形式对本周 本科目即将讲授的内容进行梳理和 。 决定一个机构口碑的，往往不是那几个牛师，而是大部分普通教师。学而思的这种 骨干教师、教研员每周串课教研的方式，保证了学而思地方分校教研的成熟，也保 证了 学而思教研风格的 。 可快速 ，提高新老师培训质量，确保机构教学质量！ 前面教学模式的松鼠AI，教研可以标准化吗？ 松鼠AI老师日常 松鼠AI老师日常-分类工作 01 02 03 04 个人日常工作 组内 跨部门沟通 教学服务 教师日常-日常工作 分析 ，关注政策，研究考纲 课 堂 备课、磨课、 、改进 （写文案、做报告） 分析学情，制定方案 课后反馈 （学生的优点、缺点、改正措施） 教师日常-组内 会 考试分析 学生案例 家长案例 学科知识 分析 分析 分析 无记录，不发生 教师日常-跨部门沟通 与销售部： 与 部： 新签学员的家庭情况 授课的基本情况 学 学校情况 生的进步情况 学习情况 教师日常-教学服务 惯分析: 知识点掌握情况 做题速度 准确率 反应及时 听课集中 学习能力分析: 力 观察力 注