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    多则材料的审题立意;三大原则;最佳性原则 ;选取恰当的思维切入口;材料再现;“民生多艰”“士寒”（无“厦”、少“厦”） 事实：民生多艰、民生凋敝、百姓痛苦、水深火热…… “长太息”“掩涕”“哀”“安得”“大庇” 行为：同情、关注、痛心、济世情怀、悲悯、忧国忧民……;立意争鸣;;关于素材;关于鲍勃·迪伦;;反面： ;关于论证——意义分析;于他人（国家、社会）： 个人命运与家国命运彼此相连； 对他人的影响——激励、勉励 温暖世道人心； 对后世的影响（传承）；（可对比于社会的冷漠） ;产生原因;切口;关于开头;;感谢您的观看！

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