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精品 word 完整版-行业资料分享 A12 评价数据的伴随性采集 在科学课中“课堂评价” 随着新课程改革的不断深入，已有不少将课改的精神成功引入到 科学课堂的经验，在最近听的几节科学课上我深有感触，但同时也发 现科学课的课堂评价似乎有一种模式化的倾向，引起了我的思考。 《课程标准》中指出：评价是为了促进学生的学习和发展，评价必须伴随于教学过程之中。教师要随时关注学生在课堂上的表现与反 应，及时给予必要的，适当的鼓励性、指导性的评价。 1、关于评价的时机 在课堂上，教师大多是在学生汇报研究结果后，再对学生的学习加以评价，显然，这种评价更多的是侧重于结论。我认为，教师应该 在学生学习过程之