2022年度小学素质教育督导评估自查报告.docxVIP

（本模板为Word格式，可根据您的需要调整内容及格式，欢迎下载。） PAGE PAGE 1 2022年度小学素质教育督导评估自查报告 　　根据省、市、县有关文件要求，学校成立了以校长为组织“素质教育 ”督评工作自查领导组。副组长：许腊花、狄苏梅教师组成。　　成员：有王银青 张素平孟彩平卫素红 席水菊 孟磊6名教师，同时明确了每个成员职责。　　我们的工作步骤是：　　1、开教师会成立自评工作小组，下发自评安排。　　2、下发自评任务，分组自评，责任到人。　　3、座谈自评情况，初步形成自评结论，下发各组征求意见。4、校长做自查报告，校务会通过后，填写自评表，整理好　　档案，迎接验收。　　在开展自查工作中，我们以“硬件从实、软件从严”为工作原则，实事求是，讲求实效，严格对照指标体系落实，并坚持做到边查边改，使自查工作真正发挥“发现问题、明确方向、及时整改、不断完善”的作用。从而达到自我调整、自我完善的目的。通过认真细致的学习对照、自查自纠、民主评议，广泛征求各方意见，使我们规范了办学行为，推进了素质教育工作，促进了学校各项工作的整体发展。现将自查情况报告如下：　　一、主要成绩　　1、依德治校的办学思想　　在推行素质教育、进行基础教育课程改革以来，学校坚持以“以德育为先、育人为本” 为理念，以“为了每一个学生的发展”为目标，以培养学生创新、实践为出发点全面实