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《近代科学与文化》优教导学案
一、学习目标
目标 1：阅读教材，知道牛顿、达尔文的成就及著作； 目标 2：知道巴尔扎克和列夫·托尔斯泰的代表作品；
目标 3：掌握贝多芬、梵高的代表作；了解他们的艺术风格；
目标 4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、自主学习
阅读教材或电子教材，查阅相关资料自主思考：牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬、梵高，这些名字你知道吗?你知道他们在各自领域有哪些成就和代表作吗？
三、合作探究 1．在科学领域，牛顿、达尔文的成就及
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