《赤壁赋》统编版高中语文必修上册.pptxVIP

1、看《学与导》60页，识记、理解有关赋、苏轼、写作背景等知识。 2、完成《学与导》60-61页“导读自测”1-5题。 3、结合课下注释，疏通全文大意，积累文言知识（找出文中的通假字、词类活用、古今异义词、文化常识等）。 4、自主翻译。;学习目标;第一课时;一、检查预习; 苏轼（1037－1101）， 字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。 由于屡遭贬斥，作品往往流露出达观放任，忘情得失的思想。 著有《苏东坡集》、 《东坡乐府》。;苏轼;背景; ;二、整体感知;正音; 苏轼与客???赤壁时心情是如何变化的？试从文中找出关键词。 ;第二课时;三、互动解疑; 壬戌之秋，七月既望，苏子与客 泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。 举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 少 焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 ;白露横江，水光接天。纵一苇之所如， 凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风， 而不知其所止；飘飘乎如遗世独立， 羽化而登仙。 ;互动解疑;乐; 于是饮酒乐甚 ，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮 兰桨 ，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀 ，望美人兮天 一方。”客有吹洞箫者 ，倚歌而和之。其声呜呜然 ， 如怨如慕 ，如泣如诉 ，余音袅袅 ，不绝如缕。舞 幽壑之潜蛟 ，泣孤舟之嫠妇。 ; 苏子愀然 ，正襟危坐而问客曰：“何为其