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- 约2.8千字
- 约 68页
- 2022-10-25 发布于湖南
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赤壁赋;学习目标:;作者介绍;苏轼; 赋
赋是我国古代一种文体,兼具诗歌和散文的特点。 讲究韵律、铺陈、文采、用典;多采用主客问答式。; 苏轼的政治思想比较保守,宋神宗时,王安石当政,行新法,苏轼极力反对,那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句,弹劾苏轼,致其入狱。这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。苏轼被捕入狱,历时五个月,不论在朝在野,政见同与不同,营救者络绎不绝(包括王安石),最后,神宗才决定不杀??轼,而以贬为黄州团练副使了事。? ;被贬黄州团练副使的苏轼。为排遣内心郁闷,他泛舟赤壁,先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。体现了一种超然乐观、旷达洒脱的气度。; 本文说的赤壁,在现在的湖北黄冈西北的长江边上,是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖,因为形状很像鼻子,人们就称它为赤鼻矶;又因为山崖陡峭如一面墙壁,所以它也被称为赤壁。 ;积累生字;整体感知;1、共同朗读课文,找出情感变化的三个关键词(5分);赏析课文第一段;文章第一自然段写了什么内容?;一个字概括诗人此时的情感,; 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。; 少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
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