红红的东西小班语言教案1.docx免费

红红的东西小班语言教案1 红红的东西小班语言教案 红红的东西小班语言教案 作为一位优秀的人民老师，通常须要用到教案来协助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案须要留意哪些格式呢以下是我帮大家整理的红红的东西小班语言教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动目标 1.初步理解故事的内容，感受作品的趣味性。 2.理解词汇：蹦蹦跳跳。 活动打算 1.幼儿用书 2.图片 活动过程 一、出示红红的小卡片，引起幼儿的爱好。 老师：老师在公路上捡到一件东西，你们想知道它是什么吗 二、初步观赏故事。 提问：红红的小东西是什么它在路上遇到了谁它以为自己是谁 三、再次观赏故事，理解故事中的人物和事务。 1.看动画片再听故事。 2.引导探讨：一路上红红的东西走啊走啊，都遇到了谁 他们都把红红的东西当成了什么 四、阅历共享。 这个小东西真好玩啊！一路上遇到了很多事情，闹了不少笑话，小白鼠以为它是一颗红樱桃， 它又想做小兔的第三只眼睛，还以为自己是小红灯，后来才知道自己是小猫衣服上掉下来的一颗纽扣。 故事：红红的小东西 公路上有一个红红的小东西，它蹦蹦跳跳地往前滚着。滚呀，滚呀，他遇见了一只小老鼠，小老鼠说：“你是谁呀”小东西说：“我不知道。”小老鼠说：“你不是一颗红樱桃，不然我就一口把你吃掉了。”小东西接着向前滚着，它遇到了一只小白兔，小白兔有两个红红的眼睛，小东西说：“让我做你的第三个眼睛吧