四小六年级语文上册第二单元7最美好的礼物主题阅读送人玫瑰手有余香冀教版.docVIP

送人玫瑰，手有余香 生活中处处存在美，存在爱.我们每天都能看到初升的太阳，那是自然之美.我们每天都能拥有他人的关爱与帮助，这是人性之美. 生命宛如一条奔流不息的长河，他所流经之处，总会给予他人以甘露，正因为如此，生命的长河被回馈的花瓣点缀得是那样的美,那样的动人.所以说给予也是一种美。 曾经听说过这么一个故事，有位医生赶着去给一位儿童进行抢救,行至半路，竟发现路前方有一条深沟，他无法过去，于是他求助于路旁的一台推土机的司机。司机答应了，他为医生填好了深沟。医生一路飞奔，终于孩子得救了。在回去的路上,他感激地向那位司机道谢,“谢谢你,是你救了孩子一命。”不料，司机却说道，“我根本不知道那是我的孩子”。故事的结局出人意料，但却告诉我们，付出也是一种美。 回望我们生活的社会中，茫茫人海,在生命中的匆匆过客有不少。但是人们却不曾忘记留下自己的一份爱,一份帮助。他们的帮助尽管很渺小,但却让每一位受助之人如沐春风，或许这就是爱的魔力，人类最无私的美丽，它让这个世界远离浑浊，走向光明. 资助特困家庭，为贫困儿童燃起生命之光,为那些身患重症的人们送去一份关爱。难道这不是心灵的美，受助的快乐吗？ 人的一生，不可能平静的度过，他不能孤立于社会及他人，他需要有他人的关爱与帮助，同时他也应该为他人付出自己的爱。“送人玫瑰，手有余香”,那是幸福的香味,关爱的美丽。 有爱，才有阳光；有阳光，才有生命；有生命,才有美丽.这个世界需要爱，需要美丽，那么请用我们的爱，来为这个世界装点美丽。 送人玫瑰,手有余香.留下一份爱,回馈一份人性美。 2 遗迹 我站在铁索桥上 一、你一定记得这些同音字，想一想，把字写准确、美观。 jiāo ( ）往 ( ）傲 （ ）花 （ ）气 shì （ )迹 （ ）样 （ ）言 （ )验 yǜ 荣 ( ) （ ）险 （ ）防 养（ ） 二、按要求完成句子练习. 1。乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。（改为“被字句和“把字句”） 2。我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”） 3。人们生活在地球上。(扩句，至少两处) 4。五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句) 三、形近字组词。 瑶（ ） 飘（ ） 度( ） 密（ ） 遥（ ） 漂（ ) 渡（ ） 蜜( ) 四、判断下列句子的修辞手法。 1。危楼高百尺，手可摘星辰.（ ） 2。花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 3。老师是园丁，我们是花朵. （ ） 4.学如逆水行舟,不进则退。( ） 五、本文所说的铁索桥，指（ ），1935年5月,红军（ ）经过这里。毛主席著名诗句（ ）描写这件事. 参考答案 一、你一定记得这些同音字,想一想，把字写准确、美观. jiāo（交)往 (骄）傲 （ 浇)花 （娇)气 shì （事)迹 (式）样 （誓）言 （试 ）验 yǜ荣 (誉） (遇）险 (预）防 养（育） 二、按要求完成句子练习。 1.被字句：乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，画面的完整被破坏了。 把字句：乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,把画面的完整破坏了。 2.难道我们不应该尊敬普通人吗? 3.勤劳的人们生活在美丽的地球上。 4.壮士完成了任务。 三、形近字组词。 瑶（瑶族） 飘（飘飞）度(温度）密(密林） 遥(遥远） 漂（漂亮)渡（渡河)蜜(蜜月） 四、判断下列句子的修辞手法 1.夸张 2.拟人、排比 3.比喻 4。比喻 五、本文所说的铁索桥，指（泸定桥），1935年5月，红军（长征）经过这里。毛主席著名诗句（大渡桥横铁索寒）描写这件事. 《开国大典》教学设计（重点研读） 教学目标： 1、认识2个生字；会写11个生字；掌握多音字“奔、更”;理解“典礼、肃立、瞻仰等词语。 2、有感情地朗读课文,能抓住重点语句体会思想感情。 3、能用简单的语句概括开国大典的场面，了解开国大典的盛况，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情，增强爱国主义情感. 4、了解排比的特点及作用. 教学重点： 能用简单的语句概括开国大典的场面，了解开国大典的