[青岛版 初中数学 精]八上《2.2 轴对称的基本性质教案 .pdfVIP

旗开得胜 轴对称的基本性质 课 轴对称的基本性质 3 课型 练习课 任课教师 题 学 1．知道关于 x 轴、y 轴对称的点的坐标规律；能作出关于 x 轴、y 轴对称的几何图形 习 2 ．鼓励学生利用轴对称的性质尝试解决一些实际问题。 目 3 ．让学生研讨活动中，进一步发展学生合作交流的能力和数学表达能力。 标 重 知道关于 x 轴、y 轴对称的点的坐标规 难点 能作出关于 x 轴、y 轴对称的几何图形 点 律 教 三环五步 教具 课件、展台 法 教 学 过 程 设 计 程 时 教师活动 学生活动 序 间 激 5 分 1.学生认真 情 钟 听，思考问 1、成轴对称的两个图形中，对应点的连线被对称轴 导 题。 2、在直角坐标系中，点（a,b）关于y 轴的对称点是 ,关于x 入 2.学生回答 轴的对称点是 问题，谈自 己的启发。 师让生先自行完成师出示的例题，师深入到各个小组中巡视指导，对有疑问的 自 10 同学及时予以指导： 1.学生认真 主 分 在直角坐标系中，点（a,b）关于y 轴的对称点是 ,关于x 轴 阅读课本， 环 钟 的对称点是 拿出笔画出 1 读万卷书 行万里路 旗开得胜 节 重点内容。 例：在直角坐标系中，△ABC 的三个顶点为A （-2，1）、B （1.5，-4）、C （0 ， 2.不明白的 3）。试写出△ABC 关于 x 轴和y 轴成轴对称的三角形的三个顶点的坐标，并在 地方可询问 直角坐标系中画出来。 老师。 3.先增加学 生对知识点 师让生把互动及练习册拿出来核对上面的题目答案。 的认识，注