学前儿童发展心理学.docxVIP

- 学前儿童开展心理学考前突击 第一章 1.学前儿童的概念： 正式进入小学阶段学习前的儿童统称为学前儿童 2.学前儿童开展心理学的概念： 学前儿童开展心理学属于心理学的一个分支，研究从胎儿到入学前儿童的生理和心理机制的成 长、变化规律 3.学前儿童开展心理学的研究领域： （1）生理开展：包括身体，感觉，运动 （2）认知开展：包括记忆，思维，语言 （3）社会性开展：包括自我，他人 4.学前儿童开展心理学的研究任务： 学前儿童开展心理学的任务在于描述、解释、预测和干预学前儿童的行为，可以用三个 W 来表示， 即 （1)what：提醒或描述学前儿童心理开展过程的共同特征和模式 （2)when：提醒