天津市梅江中学九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度教案新人教版.docxVIP

了解固体物质溶解度的涵义。 教学重点：利用溶解度曲线获得相关信息。 实验准备： 投影仪、坐标纸、汽水两瓶、火柴、带导管的橡皮塞、试管、澄清的石灰水。 教学设计： 教师：你可能暂时还不知道为什么。 学习了今天的知识后，你就会从中找到答案。 学生甲：不相同。 乙：不加热时，二者相近。 丙：加热后，等量水中溶解的 KNO 要多。 3 教师：大家回答得都很好。我们如何来定量地描述 KNO 与 NaCl 在水 3 中的溶解性强弱呢？ 学生：溶解度。 教师：这位同学回答得不错。什么叫溶解度呢？请同学们阅读教材。 找出溶解度的概念。 学生：（大声朗读）（教师板书） 溶解度：在一定温 度下，某固态物质在 1