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- 2022-10-10 发布于江苏
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信息技术教案:《走
进多媒体世界》
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《走进多媒体世界》教学设计一、教学对象分析:
由于我校地处广州市远郊,大部分学
生来自农村 ,他们的计算机水平基本以
“零”为起点。
二、教学内容设计:
针对学生“零”起点的情况,本节课主要是介绍多媒体一些最基本的概念,并从图像和动画这两个大方向出发,介绍图象的类型和辨别方法;分析图像所表达的信息;播放几个奥运动画给学生欣赏 ,让学生对动画有个感性的认识。课程旨在引导学生逐渐走进多媒体世界,感受多媒体的特殊魅力所在,从而增强学生的学习兴趣。
三、教学目标设计:
、认知领域:
精
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