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第 大班美术教案模板8篇 　　(2)逐张出示玉米粒粘贴画，引导幼儿欣赏。　　3.出示操作材料，鼓励幼儿自己作画粘贴。　　师：今天老师给你们准备了很多的材料，我们也来自己动手做一做这些漂亮的玉米粒粘贴画吧。　　4.幼儿操作。　　(1)教师提出操作要求，注意使用剪刀的安全和桌面卫生。　　(2)幼儿操作，教师巡视，个别指导。　　5.作品展示。　　把幼儿的作品拍成照片在电视上播放，幼儿欣赏。　　活动反思　　在本次活动中，教师能够按《指南》精神，先引导幼儿欣赏图画，为后面的自己操作做好了铺垫，在操作过程中幼儿的想象力和创造力也得到了发展和提升，同时也让幼儿认识了一粒小小的种子尽有如此大的作用，活动效果很好。大班美术教案 篇3 【活动目标】 　　1、欣赏京剧脸谱，感受京剧脸谱夸张的色彩和形象。　　2、能用填彩的版画形式表现京剧脸谱。　　3、体验填彩版画活动的乐趣。　　4、体验想象创造各种图像的快乐。　　5、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。　　【活动准备】　　1、PPT课件、音乐。　　2、绘画工具：吹塑纸、铅笔、白颜料、黑卡纸、油画棒、底纹笔。　　3、范画一张。　　【活动过程】　　1、导入活动，引起幼儿兴趣　　幼儿欣赏京剧音乐：请小朋友们听一听，说说你听到了什么?有什么感觉?　　小结：这就是京剧，京剧是我们中国特有的舞台表演艺术形式之一，京剧是我们的国粹。　　2、播放多媒体课件，感受京剧脸谱的特点　　(1)脸谱的颜色：说一说这些脸谱有些什么颜色?(不同的颜色代表不同的人物。如：红脸——威武、忠诚;紫脸——善良、正直，是好人;黑脸——公正，包公;白脸——狡猾、阴险。)　　(2)脸谱的对称：图案是怎样的?有什么特别之处?(对称、对比强烈)　　(3)脸谱的夸张：脸谱的五官发生了什么变化?(夸张)　　3、讲解示范填彩版画的制作过程　　出示范画：画上的印法和我们以前的制作方法一样吗?它是怎么印出来的?　　(1)构思定稿　　示范用铅笔在吹塑纸上画自己喜欢的一种脸谱，也可以自己设计一个有趣、滑稽的脸谱。画的时候注意设计的图案要对称，造型要夸张，线条要加深加粗。　　(2)拓印　　用底纹笔刷上白色水粉颜料，先顺着一个方向从上向下，或者从左到右刷，刷好颜料后覆上拓印纸，用手轻轻来回磨印，然后将纸轻轻揭开，若不满意，可重新刷色再拓印，最后打开、晾干。　　(3)填彩　　用油画棒涂上自己喜欢的脸谱颜色，色彩的选用要突出京剧脸谱的特点，色要鲜艳、浓烈。　　4、幼儿大胆创作，教师巡回指导　　(1)边欣赏边作画，，构图时五官的设计突出脸谱的特点。　　(2)用底纹笔刷色时要刷均匀，注意卫生。　　(3)拓印纸与底板在拓印时候不要错位，可以用夹子夹好。　　(4)将拓印底色的作品用剪刀沿着外轮廓线剪下。　　(5)待画面干后，再用鲜艳的颜色(油画棒)进行涂色。小朋友在涂色的时候，涂得要均匀，注意黑色的线条不要涂色。根据幼儿能力的强弱，帮助个别幼儿选择颜色。　　5、作品评析　　将所有幼儿的作品展示出来，师生共同欣赏、评析。说说自己最喜欢的脸谱是什么样的?　　活动延伸：　　将面具放在区角里，游戏时孩子带上面具表演。　　反思：　　这个活动是在认识京剧的基础上进行的。运用对称、夸张的方法绘画出脸谱上的五官。由于孩子有一定的感知的经验，本次活动通过回忆、再次的感知等形式激起了孩子绘画的兴趣。大班美术教案 篇4 活动目标： 　　1、掌握单线蚂蚁的画法，并会适当变化运动方向。　　2、尝试简单构图，表现出近大远小的相对关系。　　3、发展幼儿初步的想象力和创造力，体验绘画的乐趣。　　4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。　　5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。　　活动准备：　　1、白板课件、相机。　　2、大小不同的圆纸片、白纸、油画棒、胶水。　　活动过程：　　1、出示三个圆形，并用变魔术吸引幼儿兴趣。　　师：老师今天给你们带来了一个图形，你们看，是什么形状？（圆形）（使用电子白板拉幕功能）原来是圆形弟弟，圆形弟弟说想和你们一起玩游戏呢，他还请来了两个圆形哥哥，（出示另外两个圆形）这三个圆形有什么不一样？（幼儿回答）原来这三个圆形大小不一样！　　圆形兄弟来排队！圆形大哥排下面，圆形弟弟排中间，圆形二哥排上面！排好队伍变魔术，变出什么来？小朋友们仔细看！两只小眼睛，一张小嘴巴，两个弯触角，一边三条腿，原来是蚂蚁！（边说边播放事先录制好的蚂蚁绘画过程）三个圆形变出了一只小蚂蚁。　　2、幼儿想象小蚂蚁的各种姿态。　　（1）猜测小蚂蚁在做什么。　　你们来猜猜小蚂蚁在做什么？　　（2）想象小蚂蚁的其他姿态、动作。　　你还想让小蚂蚁做什么？（幼