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第 关于小班美术教案汇总9篇 小班美术教案 篇1 活动目标： 　　1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。　　2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。正确使用浆糊。　　3、将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。　　指导要点：　　1、活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。教师在示范后幼儿不难掌握，但浆糊的正确使用对于小班幼儿来讲有一定的困难，需要老师在活动中强调并在幼儿操作时进行指导。　　2、可以在活动后期开展“我爱妈妈”的活动，小朋友除了做项链送给妈妈，还可以做一些力所能及的事感谢妈妈，如给妈妈拿拖鞋、帮妈妈捶捶背、给妈妈表演节目等。　　活动准备：　　各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布　　活动过程：　　一、谈话引入　　今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗？　　妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢？　　二、出示范样，引导幼儿观察　　这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么？你们知道它是怎么做的吗？　　三、教师示范制作方法：　　先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上，一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。　　四、提出制作要求：　　轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。　　五、幼儿操作，教师指导。　　六、相互欣赏自己制作好的项链。小班美术教案 篇2 【活动目标】 　　1、仔细观察叶脉，了解叶脉的长短及其相互关系。　　2、以长短不同、直斜各异的线条表现叶脉，能大体画出叶脉的形状。　　3、能自由的、大胆地对树叶进行装饰，培养幼儿的动手操作能力。　　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。　　5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。　　【活动准备】　　1、与幼儿人数相等的树叶形画纸，油画棒。　　2、树干两个，范画3张(已添画好的树叶)。　　3、树叶若干。　　【活动过程】　　一、情景导入，激发幼儿兴趣。　　1、(教师播放一段风的音乐)听，这是什么声音?是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀?(出示一棵没有树叶的大树妈妈)，原来是大树妈妈在哭。风婆婆停下来问大树妈妈：大树妈妈说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着大树妈妈吹了口气(教师作吹气状)，大树妈妈马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的大树妈妈可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。看老师把大树妈妈请到了我们小四班，一会儿就请小朋友帮大树妈妈穿上漂亮的花衣服。　　二、示范和讲解。　　1、那我们用什么给大树妈妈做衣服呢?(幼儿回答)　　2、教师出示空白的树叶：我这里有许多树叶可以给大树妈妈做衣服，可是小朋友看看这些树叶少了什么?教案来自：大;考吧幼;师网.(叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝。这些维管束经过叶柄分布到叶片的各个部份。)　　3、树叶上都有叶脉，树叶上的叶脉是什么样子的?　　4、请幼儿拿到一片树叶，观察树叶的叶脉。　　教师小结丰富幼儿关于叶脉的知识：位于叶片中央大而明显的.脉，称为中脉或主脉，由中脉两侧第一次分出的许多较细的脉，称为侧脉自侧脉发出的、比侧脉更细小的脉，称为小脉或细脉。细脉全体交错分布，将叶片分为无数小块。每一小块都有细脉脉梢伸入，形成叶片内的运输通道。　　5、教师示范给树叶添叶脉：先画一条主脉，再在主脉旁边画侧脉，最后画细脉。　　三、幼儿操作活动，教师指导。　　1、要求幼儿把树叶的叶脉画出来，把树叶装扮的漂漂亮亮。　　2、鼓励能力强，较快画好叶脉的幼儿为树叶涂颜色。　　四、评价作品。　　引导幼儿集中性能上一些作品。(主要引导幼儿从颜色搭配，叶脉分布，画面整洁度等方面欣赏。)　　五、活动延伸：　　1、小小展览：把小朋友画的树叶剪下来，和树干一起组成一颗完整的树，展示在在墙面上，让小朋友学会欣赏别人的作品。　　2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。　　教学反思：　　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。小班美术教案 篇3 活动目标： 　　１．运用粘贴、印章画等技能为自己制作的＂饼干＂设计包装袋。　　2．乐意在集体面前介绍自己的作品。　　活动准备：　　1．印章画　　2．PPT：饼干包装袋欣赏　　3．