县实验小学三年级语文上册第四单元12总也倒不了的老屋教案2新人教版.docVIP

12 总也倒不了的老屋 教学目标： 　　1。知识与技能：认识“暴、凑等8个生字。会写“洞、准、备等13个字。能正确读写“门板、准备、暴风雨”等词语。 　　2。过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文.一边读一边预测故事情节，学习预测的基本方法。 3。情感，态度与价值观：体会老屋善良、乐于助人的品质。 教学重难点： 一边读一边预测故事情节，学习预测的基本方法.体会老屋善良、乐于助人的品质. 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 1。同学们见过老屋吗？你见到的老屋是什么样子的呢? （学生自由谈，可以是年代久远的古建筑，可以是老家的老房子，描述一下老屋是什么样子的。) 2.出示图片：各种老屋的照片。每一座老屋，都有一个故事。 3。今天，我们一起学习课文——《总也倒不了的老屋》，看看这座倒不了的老屋有什么样有趣的故事吧！ 二、初读课文，预测情节 1.初读课文,一边读一边预测，顺着故事情节去猜想后面可能发生的事情。 提示： 预测一：老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？ 预测二：图中的老屋看上去那么慈祥,它应该会答应吧？ 预测三：一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。 …… 2.学生说一说，这些预测是怎样得出来的. (文章的题目、插图、文章内容里的一些线索,都可以帮助我们预测.） 三、自学生字新词 1。按照学过的识字方法，自己识记本课的生字、新词。