骨干教师四大素养.pptxVIP

江泽民在全国第三次教育工作会议上的讲话（1999年6月15日）;国务院关于基础教育改革与发展的决定第二十九条：加强骨干教师队伍建设;骨干教师、优秀教师、教育名师应当具备什么样教育素养，才能在新课程推进中发挥带头、示范作用？ 教师的教育思想观念决定课程改革的方向和性质； 教师的专业才能和教育智慧决定课程改革的质量和深度； 教师的专业精神是课程改革与发展的内在动力； 教师的专业人格是课程改革与发展的心灵支撑。 ;骨干教师的素养;—骨干教师的四大素养 —课程改革的四大支柱;第一部分教育思想——教师从事教育工作的根本方向;;第二部分教育智慧——教师从事教育工作的根本凭借;1、深刻：一针见血，入木三分——简单（轻松） 深入浅出 深入深出 浅入浅出 浅入深出 深刻的对立面是肤浅。 2、独到：独具慧眼——风景 首创性 独创性 独到的对立面是平庸。 3、广博：广阔博大——如坐春风 口含灵珠 旁征博