世界粮食日校园活动方案(5篇).docxVIP

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第 世界粮食日校园活动方案(5篇) 世界粮食日校园活动方案篇1 活动目标: 1、知道每年的10月16日是世界粮食日,了解20__年世界粮食日的宣传标语和珍惜粮食的重要。 2、熟悉各种常见的农作物,并能积极进行猜谜活动。 3、激发幼儿爱粮、惜粮的情感,懂得如何节粮。 活动准备: 收集农作物的谜语;PPT《缺粮的非洲》 活动流程: 一、引出活动: 1、师:你知道10月16日是什么节日吗? 2、师交代开展“爱惜粮食,从你我做起”的活动。 二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发幼儿爱粮、惜粮 1、请幼儿观看PPT《缺粮的非洲》,懂得爱粮、惜粮的重要 2、说说今年20__年世界粮食日的宣传标语如: (1)爱惜粮食,节约粮食; (2)节粮从我做起,建设节约型社会; (3)崇尚节粮风气,促进可持续发展; (4)节约粮食光荣,浪费粮食可耻; (5)要知盘中餐,粒粒皆辛苦; (6)一米一粟当思来之不易,爱粮节粮须知人人有责。 (7)爱惜粮食,节约资源 (8)增强节约粮食,爱惜粮食的意识 (9)严禁掺杂使假,以次充好的行为 (10)提高粮食品质,增强法制意识 (11)放开粮食市场,加强监督管理 3、幼儿游戏:猜猜农作物如: 4、讨论如何节约粮食 如:吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜;做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果;剩米饭熬粥,剩粥掺面压面条,剩面条炒着吃,剩馒头炸馒头片,剩馒头片做羊肉泡膜;不偏食,不挑食;到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要带回家等 三、师:小结,教育幼儿从在生活中的点点滴滴做起,从自身做起爱粮、惜粮。 世界粮食日校园活动方案篇2 教学重点:选择适当的种子进行制作,在制作过程中有序的进行拼贴。 教学难点:作品的新奇、生动、富于美感。 教具预备: 教师预备:五谷杂粮粘贴画多幅、课件。 学生预备:各种种子若干(大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等)、卡纸、kt板、胶水、双面胶等。 活动主题: 从自己做起,从现在做起 活动来源: 10月16日是第36个世界粮食日,粮食作为人类生存和发展的基础在当今世界人口剧增的状况下成为一个重大的问题,饥饿在世界很多地方时有发生。就我们幼儿园而言孩子挑食、偏食、剩饭的情况也时有发生。综上原因粮食问题需要我们高度重视,从自己做起,从现在做起。 为了从小培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯,我们五龄组将围绕“为地球妈妈节约一粒米”的主题,开展爱粮、惜粮绿色教育实践活动。 活动总目标: 1、让幼儿观察已发霉、变质的食品,明白这些食品是哪里来的,在讨论中萌生节约意识。 2、明确粮食是农民伯伯辛辛劳苦种出来的,体验农民伯伯劳动的艰辛,培养幼儿积极动手的能力。 活动内容参考: 社会:爱惜粮食 社会:神奇的粮食 体育:小马运粮(送军粮) 社会:粮食是我们的好朋友 附古诗《悯农》 锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。 春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田, 农民犹饿死。 《江上渔者》 范仲淹 宋 江上往来人, 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟, 出入风波里。 综合实践:五谷杂粮画“世界” 活动目标: 1、知识与技能:认识了解五谷杂粮的大小、颜色和形状,了解种子贴画的文化内涵。 2、过程与方法:通过创作种子贴画培养审美能力与创新精神,发展创造性思维,提高创新能力和动手操作能力。 3、情感、态度、价值观:提高环保意识和节俭意识,培养良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作,培养团结协作精神。 世界粮食日校园活动方案篇3 一、活动背景 1979年11月,第20届联合国粮农组织大会决议确定,1981年10月16日是首届世界粮食日,此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。 二、活动目标 1、以幼儿为活动主体,发挥幼儿的积极主动性,让他们参与到活动的组织与实施。 2、通过活动让幼儿明白每一粒粮食都是农民和

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