初中历史隋朝的统一与灭亡材料分析题专题训练含答案.docVIP

…………○…………外…………○…………装 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 初中历史隋朝的统一与灭亡材料分析题专题训练含答案 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、材料分析题（共15题） 1、 阅读下列材料：　 （炀帝大业二年）隋之极盛也。承其全实，遂恣荒淫。登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。及亲征吐谷浑，驻军青海，士卒死者十二三。又三驾东征辽泽，皆举百余万众，吊运者倍之。……举天下之人十分九为盗贼。身丧国灭实自取之，盖资我唐之速有天下也。　　 　　 ——杜佑《通典·历代盛衰户口》 　　　　请回答： ①上述材料认为隋朝由盛而速灭的原因是什么？ 　　 ②这段材料列举了哪些征发农民的史实？ 2、 材料一：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。” ——胡曾 材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ——皮日休 材料三：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河” ——李敬方 请回答：（1）材料一、二、三中三位诗人各自的观点是什么？ （2）你支持哪一观点？试述理由。 ?????? 3、 ?“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ——皮日休《汴河怀古》 请回答 ①材料中“此河”指什么？开通“此河”的 目的是什么？ ②开通“此河”的意义是什么? ③请用古人的话说明开通“此河”的意义？ 4、 阅读下列材料： 材料一、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” 材料二、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。” 材料三、“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。” 材料四、“帝业兴亡世几重？风流犹自说遗踪。但求死看扬州月，不愿生归驾九龙。” 材料五、“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，尽取膏腴是此河。” 请回答： （1）材料一中的“河”是指什么？ （2）此“河”是谁在位时开通的？ （3）此河开通的目的是什么？开通后有什么作用？ （4）请说出这条“河”的南北起止点。 5、 材料一 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。” 材料二 “北通涿郡之渔商，南运江都之转瑜，其利也博哉。” 请回答： ①材料一中的“河”指什么? ②此河是谁在位时开通的?根本目的是什么？ ③材料二中的“涿郡”、“江都”各指现在的什么地方? ④这条河的开凿有何作用？ 6、 阅读材料，回答问题： 材料一： 材料二：隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通全长2000多千米的大运河呢？原来，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分…… ?????????? ——摘自《中国历史》地图册七年级（下） 请回答： （1）从材料一，你得到关于大运河的历史信息是什么？（3分） （2）除大运河外，请你写出两个古代著名工程。（4分） （3）从材料二大运河开凿情况的描述中，谈谈你的体会。（3分） （4）大运河申报世界遗产，百姓关注，国家重视。申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值，请从历史角度说出大运河申报世界遗产的理由。（3分） 7、 　阅读下列材料 材料一： ? 材料二：隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么能在较短时间内，开通全长2000多千米的大运河泥？原来，我们的祖先充分运用了他们的聪明才智，大运河绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚，改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分…… 请回答： （1）从材料一中，你可以看出大运河以?? 为中心，北达??? ，南至??? ，除此外，你还能从图中得到关于大运河的什么信息？ （2）结合所学知识，说一说大运河的开凿有什么作用？ （3）读材料二，回答古人如何在短时间内完成如此浩大的工程？对此你有何感想？ （4）除大运河外，请你写出两个古代著名工程 8、 阅读下列材料： 材料一? “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。” 材料二? “北通涿郡之渔商，南运江都之转瑜，其利也博哉。” 请回答： (1)材料一中的“河”指什么? (2)此河是谁在位时开通的?有什么作用? (3)材料二中的“涿郡”、“江都”各指现在的什么