初中历史“开元盛世”材料分析题专题训练含答案.docVIP

…………○…………外…………○…………装 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 初中历史“开元盛世”材料分析题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、材料分析题（共20题） 1、 阅读下表： 唐朝人口统计表 时间 人口数 649年（唐太宗贞观23年） 1900万人 726年（唐玄宗开元14年） 4141万人 741年（唐玄宗开元29年） 4531万人 760年（唐肃宗上元元年） 1690万人 请完成： （1）根据上表内容，绘制一幅“唐朝人口变化柱状图”。（10分） （2）649年至741年，唐朝人口数的变化呈现什么趋势？出现这种趋势的原因有哪些？（8分） 2、 阅读材料回答问题 材料一? “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实”????????????? ——杜甫《忆昔》材料二? “……长安百万家，出门无所之”——中唐诗人韩愈的诗句回答下列问题：① 材料一中的“开元全盛”时代是哪个皇帝当政时期。 ② 由材料一可知唐朝主要的粮食品种是什么？ ③ 联系材料一、二，结合现实，谈谈古今人口观念发生了什么样的变化？ 3、 阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：“天下英雄，入吾彀中矣。” ——唐太宗 材料二：“科第之设，草泽[贫困老百姓]望之起家，簪绂[富贵官宦]望之继世。” ——王定保《唐摭言》 材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——唐太宗 材料四：“政启开元，治宏贞观” ——郭沫若 问题一：根据材料一和二回答： （1）材料一是我国古代哪种选官制度？这一选官制度正式诞生于哪个皇帝？ （2）该制度经过不断完善，开创殿试和将诗赋作为进士科考试内容的分别是哪个皇帝？ （3）这一制度有什么作用？ 问题二： （4）根据材料三回答：反映了唐太宗的什么民族政策？ 问题三： （5）材料四中的“贞观”和“开元”分别是指哪个皇帝开创的盛世局面？ 4、 阅读下列材料，国答问题。 （1）针对材料一反映的社会境况，汉高祖采取了什么政策? （2）材料二是哪位统治者在位时期出现的什么盛世局面? （3）结合材料及所学知识。写出你的感悟。 5、 阅读下列材料： 材料一： 材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——董仲舒 材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫 请回答： （1）材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是　　　　；图二为秦统一文字图，秦始皇把　　　　规范文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？为加强思想控制，他采取了什么措施？（4分） （2）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？（3分） （3）材料三描写的是唐玄宗统治前期的繁荣景象，历史上把这一时期称为“　　　　”。他在位时，　　　　称为进士科主要的考试内容。（2分） （4）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝、唐玄宗的相同点是（1分）? （??? ） A.都是开国皇帝???? B.都对中国封建社会的发展产生过重要影响 C.都把儒家学说作为正统思想? D.都采用科举制度选拔人才 6、 丝绸是中华文明鲜明的特征之一。从全世界的范围来看，各民族都会利用自然界的纤维材料制作衣物，唯有中国竟发明出由蚕丝织成的丝绸。 （锦，经过练染的熟蚕丝织造的多重多彩丝织物，是丝织品中最高水平的代表。 纱，经纬线极纤细，平纹，有均匀的方孔，是丝织品中最纤细、稀疏的品种。 绫，质地轻薄，是一经一纬交织成斜纹地、花的单重丝织物。） （1）从以上图片和文字介绍中，你能获得哪些关于丝织品方面的信息点？（写出三点即可，3分） 信息点一：_____________? 信息点二：_____________? 信息点三：_____________ （2）根据你所获得的信息进行推断能得出怎样的历史结论？（2分） 7、 阅读下列材料 ? 材料一：贞观之风，一朝复振。??????? ──《旧唐书·玄宗下》 ? 材料二：上（唐宪宗）顾谓宰臣曰：“朕读《玄宗实录》，见开元初锐意求理，至十六年已后，稍似懈倦，开元末又不及中年，何也？”崔群对曰：“玄宗少历民间，身经迍（不得志）难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治