历史教师教学工作总结模板5篇.docxVIP

精选历史老师教学工作总结模板5篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是我为大家整理的精选历史老师教学工作总结模板，希望能够帮助到大家!   精选历史老师教学工作总结模板篇1  20__-20__学年度转眼之间就要过去了，在这个新旧交替的时刻，我特对自己本学期的工作做一总结，即可总结阅历教训，同时也可以对以后的工作进行指导。  今年，在教学方面，我担负着高二班级四个班的教学任务，同时还担任了高二班级的班级组长，在平常的教学工作中，我即重视学生的学习成果提高，同时也抓住每一个机会对学生进行思想道德教育，转眼之间，一个学期马上就要过去，  在新旧学期的交接时刻，谦虚谨慎地总结过去工作中的阅历和教训，无论是对教学成果的提高，还是老师个人业务水平的提高，都是大有帮助的，所以，我特将自己在历史教学中的阅历和教训做一总结如下。  一、转变学生在教学中的地位。  传统的教学模式，是一个老师讲，学生听的过程，不仅抹杀了学生自主学习的空间，同时也使老师忽视了教学的反馈往往是老师口干舌燥，学生似懂非懂。  在教学实践中，我努力转变教学模式，让学生在教学过程中动起来，成为学习的主体。  二、正确处理内容与形式的关系。  教学中的内容，是指要让学生把握的知识，形式是指让学生把握知识的方法。  高中历史有别于初中历史的最大地方，就是重视理论知识的学习和事物脉络的把握，假如只知道事件的发生而不知道事件背后的深刻背景，是不符合历史教学的目的的，但是，传授历史理论，分析事物本质在教学过程中是一个很难顺利完成的内容，由于学生一般只对详细的事件感爱好，  一遇到史学理论，则开头表现出畏难的情绪，影响了教学效果，在这种情况下，我一般先会采纳一些学生感爱好的知识或问题，举一反三，触类旁通，由一个问题发散出一系列的问题，然后再形成一个巨大的知识网络，逐步深化和升华主题，让学生在不知不觉，既看到了树木，也不会忽视森林，完成了由浅入深的学习。  三、把“困惑”留给学生  轻易得到的，人们往往不会珍惜。  在教学过程中，这个现象也表现得非常明显。  在以前的教学中，我总是按部就班不厌其烦地给学生进行着讲授，但教学成果总是不见提高，而且久而久之，学生对历史课都失去了爱好，这一度让我很迷茫。  在新课改精神的影响下，我逐渐开头转变这种授课模式，不再直接告知学生由于什么所以什么，而是首先给学生展现现象，然后让学生自己产生问题，自己去解决问题。  比如在讲授人教版必修一第27课《世纪之交的世界格局》时，我首先向学生列举了很多史实，告知他们东欧剧变和苏联解体的一些详细表现，学生在对历史发出感慨的时候，都产生了同一个问题，那就是这些事件为什么会发生，我并没有急于告知学生答案，而是激励他们自己去思考，  在学生七嘴八舌的讨论下，学生们的答案越来越接近我想听到的答案，当答案最后揭晓的时候，很多学生的脸上表现出的是喜悦满足的表情，这让我感觉到了教学的乐趣和成就感，教学虽然是一门遗憾的艺术，但是，假如能在其中体会到成就感，也就接近了教学的实质。  教学有法，但无定法。  在新课改的理念中，学校是学生进展的空间，课堂是学生进展的平台，一个追求科学方法，讲究科学理念的平台，一定会塑造出更多的有用之才，在今后的教学工作中，我将努力学习新课改的精神，并将其融会贯穿于教学实践中，用科学的方法贯穿教学，用以人为本的理念指导教学，让学生在快乐、有效的学习中健康的成长，让自己在快乐轻松的教学中，不断成熟，使今后的历史教学更上一层楼。  精选历史老师教学工作总结模板篇2  一学期即将过去，可以说既紧张劳碌而又收获多多。为今后更好地开展工作，总结一学期以来工作方面点点滴滴的得与失，总是每学期必不行少，也是尤为必要的事情。回顾短短一学期以来的工作，现总结如下：  （一）工作及岗位概况。  本学期本人担任高二（31），（33）两个文科班的历史教学工作，在学校各级领导的正确领导，班级组老师的大力支持下及本人的辛勤劳动下，顺利地完成了教学任务。除了感谢学校对我的信任外，我必须在上学期的基础上，回报之以更大的工作热忱！  （二）思想及工作态度方面。  一学期来，本人除自始至终以专心、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作外，对学校各部门的工作，对学校组织的各项活动、事宜也都予以乐观协作。  （三）教学工作方面。  作为科任老师，能专心制定计划，留意讨论中学教学理论，专心备课和教学，乐观参加教研组的各项教研活动，上好每一堂课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅