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2007年12月5日;
教师必备的专业素养
教育思想
教育智慧
专业精神
专业人格;教育思想(知否)——教师从事教育工作的根本方向 ;教育智慧(能否)——教师从事教育工作的根本凭借 ;教师应该具备的
六种智慧火花
从内容看,包括教育智慧的深刻、独到和广博;
从方法看,包括教育智慧的启发、机智和绝招。
; 深刻 简单
“简单” ≠简单化
高效化、精良化、精巧化;独到:独具慧眼——风景;广博:广阔博大——如沐春风
教育智慧的广博:教师应具有广博的知识,专业的,非专业的;还要具有教育的能力。也就是我们所说的要给学生一杯水,教师要有一桶水。
; 教育智慧的启发
启发不是简单的提问,而是教师用灵性启发学生的悟性。;教育智慧的机智:就是教育者处理突发事件的应变能力,是一种智慧。;绝招:就是娴熟的教学基本功达到炉火纯青的地步,令人折服。;专业精神(愿否) ——教师从事教育工作的根本动力;专业人格(优否) ——教师从事教育工作的根本依托 良好的个性修养(性格) 高尚的道德品格(品格) ;爱是构筑教师专业素养大厦的基石; 爱就是教育
爱是一把钥匙,能够开启学生的智慧;
爱是一条小溪,能够滋润学生的心灵;
爱是一支火把,能够照亮学生的前程;
爱是一种真情,能够温暖学生的一生.
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