数字电路8(4路抢答器).pptVIP

第七次课;? 学习目标 会用中规模集成电路（MSI）设计8人抢答器。 复习前面模块中介绍过的常见中规模集成电路的逻辑功能。 ;P2M4 抢答器电路设计;P2M4 抢答器电路设计;P2M4 抢答器电路设计;P2M4 抢答器电路设计;P2M4 抢答器电路设计;P2M4 抢答器电路设计;P2M4 抢答器电路设计;P2M4 抢答器电路设计;P2M4 抢答器电路设计;P2M4 抢答器电路设计;做一做 项目：8路触发锁存电路功能仿真测试 项目编号：SZS2-1 设计指标： ① 8路开关输入； ② 稳定显示与输入开关编号相对应的数字1~8； ③ 输出具有唯一性???时序第一的特征； ④ 一轮抢答完成后通过解锁电路进行解锁，准备进入 下一轮抢答。 任务要求： ①绘制八人抢答器原理图或直接绘制仿真电路图； ②列出八人抢答器的元器件清单； ③对电路进行仿真调试；;P2M4 抢答器电路设计; 知识小结 1、有些种类的组合逻辑电路使用较为频繁，为便于使用，把它们制成了标准化的中规模集成电路。通过对这些器件的介绍，了解中规模集成电路的构成特点、使用方法及使能端的处理，不必去记忆具体器件的功能，而是要掌握如何通过真值表、逻辑符号了解其使用方法。 2、为了增加使用的灵活性，也为了便于功能扩展，在多数中规模集成的组合逻辑电路上都设置了附加的控制端（或称为使能端、选通输入端、片选端、禁止端等）。这些控制端既可用于控制电路的状态（工作或禁止），又可作为输出信号的选通;输入端，还能用作输入信号的一个输入端以扩展电路功能，合理的运用这些控制端能最大限度的发挥电路的潜能。 3、灵活的运用中规模集成电路还可以设计出任何其他逻辑功能的组合逻辑电路。;思考题： 1.若K1、K5同时按下，则输出会显示什么？为什么？ 2.若显示输出始终为4,则可能会是什么原因，试分析。 3.若输出始终为“9”，试分析可能出现的原因。 4.试阐述解锁电路的工作原理及锁存数据的工作过程。 5.若k5按下，则编码器的输出A、B、C、D的电平分别是多少？ 6.为什么在编码器74147之后要加74LS04反相器？ 7.若输出无显示，试分析可能产生的原因。（至少说出3个原因） 8.分别说出电阻R1、R2的作用。 9.CD4511的;The End