初中历史三国鼎立简单题专题训练含答案.docVIP

…………○…………外…………○…………装 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 初中历史三国鼎立简单题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、简答题（共20题） 1、 请回答： （1）此图所反映的是我国历史上哪次著名的战役？ （2）请写出这次战役的时间、交战双方和结果。 （3）在这次战役中有很多著名的成语，你能说出此图是什么成语，你还能说出哪些？ （4）请再列举出与这次战役特点相同的我国历史上的另外三个战役的名称。 （5）这次战争的结局对历史发展有何影响？ 2、 自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天也，抑亦人谋也，今操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋，孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 请回答： （1）这是什么朝代谁对当时形势的分析？ （2）“跨州连郡者”指的是什么？　　 （3）“然操遂能克绍”是指哪一年的什么战役？　 （4）作者在文中提出了什么样的谋略？产生了什么历史作用？ 3、 ．在民间传说中和戏剧舞台上，曹操一直被塑造成奸臣的形象而遭到贬斥，你觉得这样评价曹操公平吗？ 4、 ．学习《三国鼎立》这一课时，小雨发言说：“统一是历史的主潮流，东汉是统一政权，而后的三国是分裂时期，这是历史的倒退。”你同意他的看法吗？说说你的观点。 5、 ．阅读下列材料： 自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非唯天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，扶天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 请回答： （l）这是什么朝代谁对当时形势的分析？ （2）“跨州连郡者”指的是什么？ （3）“然操遂能克绍”是指哪一年的什么战役？ （4）作者在文中提出了什么样的谋略？产生了什么历史作用？ 6、 ．阅读下列材料： 《三国志·毛珍传》记载，毛珍劝说曹操“它奉天子以令不臣”（要用皇帝的名义号令不听话的诸侯），并“修耕植蓄军资”（发展农业生产，积蓄军用物资〕。这样，统一天下的大业就可以成功。 请回答： （l）曹操是如何实践“它奉天子以令不臣”的建议的？有何作用？ （2）曹操是如何采纳“修耕植”这一建议的？ （3）曹操接受毛珍 建议对统一北方有何作用？ 7、 （探究题）读下图，请回答： （1）根据《三国鼎立形势图》填出国名； A．???? B．???? C．???? （2）三国鼎立局面是怎样形成的？ 8、 ?“诗圣”杜甫在《蜀相》一诗中这样写道：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。” 请回答： 杜甫所说的“蜀相”是谁？诗中“三顾频烦”“两朝开济”分别指什么事？ 9、 （创新题）曹操、刘备、引、权都非常重视人才，曹操曾多次发出《求贤令》，强调“唯才是举”，周围聚拢了大批人才；刘备为请诸葛亮“三顾茅庐”，他手上还有一批能征善战的武将，如关羽、张飞、赵云等；孙权也非常注意招揽人才，周瑜、陆逊、鲁肃等都是他的得力将领大臣。其中鲁肃的任用，遭到许多人的反对，但孙权依然信任和重用他。因此，有一位史学家总结说：“三国之主，各能用人，故得众力相扶，以成鼎足之势。” ? 你认为这种说法有道理吗？你是怎样看待人才的重要性的？ 10、 1、列举三列古代史上以少胜多的战役（3分） ??? 11、 阅读材料回答问题材料一 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” 材料二 “进，与操遇于赤壁。时操早已有病疫，初一交战操军不利，引次江北。瑜军在南岸，瑜部将黄盖曰：‘操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。’乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中……时东南风急，盖以十舰最著前，去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船（曹操舰船），延及岸上营落……北军大败。”──《资治通鉴》 请回答： （1）材料一中的诗句抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？ （2）材料二记载的是一件什么历史大事？交战的双方分别是谁？它所带来的影响是什么？ （3）这场战役中为什么北军大败？ ? 12、 （探究题）阅读下列材料： ?进，与操遇于赤壁。时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：“……操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻、枯柴，灌油其中……时东南风急，盖以十舰最著前……去北军二里余