环境描写的作用教案2.docxVIP

记叙文专题复习一环境描写的作用 一初三一年级 语文 组 设计人：_史瑞一审核人： 【学习目标】 1、通过专题复习使学生了解和掌握什么是环境描写； 2、学会分析文章中环境描写的作用。并且应用到学生的写作实践中. ［学习重点］ 1、通过典型文章，归纳出常见的几种环境描写的作用 2、总结把握解题的方法和技巧； 【学习难点］ 解题》法和技巧在具体文章中的运用 【学习过程】一、教师导入：徜徉在语文的国度里，我们一起感受过杜甫“感时花 溅泪，恨别鸟惊心”的忧叹；苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达; 还有朱自清在美好春光的引领下，积极“上前去”的人生信念。由此， 我们知道借景抒情已经成为一种最为常见的表现手法，这正印证了王国 维先生的一句话：“一切景语皆情语:而用来表现“景语”的环境描写, 也成为近儿年中考中常见的题型之一。 二、知识回顾（教师提问）什么是环境描写？ 学生讨论回答，教师明确出示多媒体课件环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民 俗民风等。 自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林 原野等。 三、典型例题的分析（见学案） 分析以下文字 ①分别属于哪一类环境描写，②标划出表现环境特点的词语，③分析环境描写的作用 例1:鲁迅《故乡》 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去