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纪昀?河中石兽?原文及译文赏析原文及翻译
河中石兽纪昀①沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?〞众服为确论。③一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?〞如其言,果得于数里外。然那么天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?练习试题及答案1、本文选自 ,作者 是 人。2、给以下加点字注音:棹小舟3、 阅读理解全文后填空。对于河中石兽的位置,寺僧判断其在 ,根据是 ;讲学家判断其在,理由是 ;老水兵那么判断其在 ,是因为 。4、解释以下句子中的词语:⑴阅十余岁,僧募金重修⑵棹数小舟,曳铁钯⑶湮于沙上⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴⑸然那么天下之事,但知其一5、理解以下句子中“为〞的不同含义:⑴岂能为暴涨携之去?⑵众服为确论⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴6、对以下句子翻译不当的一项为哪一项 A.寻十余里,无迹。B.众服为确论。C.如其言,果得于数里外。D.竟不可得。7、翻译以下句子。⑴尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。⑶然那么天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?8.用自己的话写出以下代词指代的内容⑴一老河兵闻之,又笑曰……“之〞指代⑵求之下流,固傎;求之地中,不更傎乎? “之〞指代9.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮〞,但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是___________A.山门圮于河C、不亦傎乎11、以下表达不符合原文意思的一项为哪一项A、一种见解是从石性和沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析,认为应到兽落水的上游去寻石兽。D、三种见解都是正确的,只不过理论更重要。12、这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句。参考答案1、?阅微草堂笔记?、纪昀、清 2、略3、河水的下游;顺流而下;埋没在河沙下;石性坚重,沙性松浮;河的上游;石性坚重,沙性松浮……遂反溯流逆上矣。③阅十余岁 4、将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6分)是非木柿,岂能为暴涨携之去?然那么天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?5.石兽为什么会在河上游出现?请简述老河兵的理由。这那么故事给了你怎样的启示。 (4 分 )参考答案3.解释以下句子中加点的词。(2分)①一起②事物的道理 ③经过、经历④代指讲学者的话4、将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6分)是非木柿,岂能为暴涨携之去?这不是木片,怎么能被大水带走呢?那么天下的事,只知一方面,不知另一方面的例子很多,可以根据启示:许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根据常情主观判断。应该正确分析,综合考虑,才能得出正确的结论三12.解释下面句中加点的词语。(4分)⑴一寺临河干( ) ⑵山门圮于河( )⑶阅十余岁( ) ⑷但知其一( )13.指出下面加点词语的古今异义。(4分)⑴如是再啮 古义:( ) 今义:( )⑵尔辈不能究物理 古义:( ) 今义:( )14.下面句中的“之〞用法不同的一项为哪一项( )(2分)A.闻之笑曰 B.当求之于上流C.一老河兵闻之 D.其反激之力15.用现代汉语翻译以下语句。(4分)⑴是非木柿,岂能为暴涨携之去?翻译⑵然那么天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?16.这个故事说明了一个什么道理?(2分)答案:12.⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶经历 ⑷只13.⑴这样 判断动词 ⑵事物的道理 物理学14.D15.⑴这不是木片,怎么能被河水冲走呢?⑵既然这样,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?16.事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可)注释:1、沧州:地名,今河北省沧州市。2、临:靠近。也有“面对〞之意。3、河干:河边。〔河:指黄河,历史上黄河曾流经沧州。〕干,水边,河岸。4、山门:寺庙的大门。5、圮:倒塌。6、并:两者都,一起。7、沉焉:漂浮在这条河里。焉,兼词,于此,在那里。8
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