8的乘法口诀学习任务单.docx

学习任务单 课程基本信息 学科 数学 年级 二年级 学期 秋季 课题 8的乘法口诀 教科书 书 名：二年级上册数学教材 出版社：人民教育出版社 出版日期： 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 经历编制8的乘法口诀过程，体验8的乘法口诀来源，理解每一句乘法口诀的意义，初步识记练8的乘法口诀。 2. 会用乘法解决简单的实际问题。 3.通过编制乘法口诀的活动，初步学会运用类比推理的方法学习新知识。 4.通过记忆乘法口诀的活动，初步形成评价与反思的意识，体验获得成功的乐趣。 课前学习任务 1.复习2-7的乘法口诀，想一想每一句乘法口诀表示什么意义。2.回顾2-7乘法口诀的编制过程，归纳总结编制乘法口诀的注意事项。 3.尝试结合数轴模型解释7的乘法口诀累加过程。 课上学习任务 【学习任务一】 请你结合鼓乐队的排列图，数一数，算一算有多少人？并列出加法算式和乘法算式，尝试着编写8的乘法口诀。  《8的乘法口诀》探究任务一 有几排 表示意义 加法算式 乘法算式 编写乘法口诀 1排 1个8 8 1×8=8或8×1=8 一八得八 2排 2个8相加 8+8=16 3排 4排 5排 6排 7排 8排 【学习任务二】 跳一跳，填一填，说一说你发现了什么？结合数轴说一说每一句口诀所表示的意义。  推荐的学习资源 8的乘法口诀手指操。 螃蟹腿数互动小游戏。教材76页第6题。