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优选文档-可编写 Aus tra lia 教 学 设 Lesson11Australia 计 学 情 分 析 第1页共4页 参 优选文档-可编写 考 课题 名称 本课学习者是小学五年级的学生，经过对英语的学 习，已经初步掌握了一些名词以及简单的语句，能够 学习 听懂教师发出的指令，能够和老师同学进行基础的沟 者 通，英语文化对他们来说还保持着必定的奇异性，所 分析 以本课利用学生的这一心理特点设计了多个授课环 节，经过各样授课活动来激励学生，让学生善于张口， 授课勇于张口，养成他们善于交际的习惯。 分析 本单元主要讲的是我们的祖国和几个说英语的国家， 是第一单元我的家庭的连续，也是下一个单元北京之 学习 旅的铺垫。而本节课主假如在学生掌握了必定的平常 内容 用语、认识了一些国家知识的基础上，以澳大利亚的 分析 有关知识为背景，学习描绘美丽丰饶的澳洲，并在此 基础大将授课内容进行合适的扩展和延长，让学生了 解澳洲是一个优异刺激的旅行、购物、美食天堂，拥 第2页共4页 优选文档-可编写 有目不暇接的自然景观和一望无垠的海滩。 1. 听懂、认读和运用Australia， beautiful 知识 2. 能简单描绘澳大利亚的地理地点、国都、国旗以及 技术 语言。 目标 3. 能认识字母组合ea，ee和字母 e 在单词中的发音及其规则。 感情 1. 经过对本课的学习，能让学生勇于张口，表达中不 态度 怕错误，意会到英语学习的乐趣。2.创办学习情境， 授课 目标 培养学生热爱自然的情怀。 目标 文化 经过本课的学习，使学生认识澳大利亚特有的 意识 物种和景观，以及中国和澳大利亚的季节差异。 目标 1. 能够积极运用所学英语进行表达和沟通。 学习 2. 在学习中集中注意力，在词语与相应词语之间成立 策略 联想。 目标 3. 对所学内容能主动联系和实践，积极与他人合作， 共同达成学习任务。 授课1.要修业生娴熟掌握以下词汇：Australia 第3页共4页 优选文档-可编写 重点2.能听懂会说句型Iknow about 授课学生能够用自己的语言简单地说一说对于澳大利亚的事项。 难点 授课卡片、录音带、PPT 准备 学生互评。学生互评更有利于调换学生的学习积极性，使学生成为学习的主人。 小组议论。合作学习的方式在英语讲堂中极为广泛。合作议论小构成员之间能够起到相互敦促、相互学习的作用，有利于方式激发学生你追我赶的进步心。 教师议论。教师参照小组议论，依照学生所参加的讲堂活动、学习态度、学习策略以及学习见效等赏赐合适议论，还可合适加上激励性的考语或希望等，激励学生奋斗向上。 第4页共4页