年月日学习任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 学科 数学 年级 三年级 学期 春季 课题 年月日 教科书 书 名：数学教材 出版社：人民教育出版社 出版日期： 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.通过对不同年历的观察、记录分析，认识年月日，了解它们之间的关系；发现并知道大小月。 2.通过观察、对比、分析发现平年、闰年的规律，会正确进行判断。 3.运用所学的知识解决生活中相关的实际问题，感受数学与生活的联系，增强学习兴趣。 课前学习任务 找一本年历，认真观察，在年历中，你已经知道了什么？还想了解哪些知识？ 课上学习任务 【学习任务一】 任务一：看一看，说一说 认真观察这个年历，说一说，你有哪些发现？ 任务二：记一记，想一想 月份年份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 2017年 2018年 2019年 2020年 在下表中记录2017——2020年每个月的天数。 想一想，每个月的天数有什么规律。 任务三：试一试，读一读 跟着视频用拳头记忆法试一试。 跟着老师读一读歌诀。 任务四：写一写，思一思 将2009-2020年的2月份天数记录在下表中。 年份/年 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2月份天数/天 思考一下，2月的天数有什么变化规律？ 任务五： 用一用，算一算 生活中还有哪些和年月日有关的数学知识？ 想一想，说一说，这节课我们学会了什么？还有哪些疑惑？ 根据今天学习的知识推算一下，自己18岁那年是平年还是闰年？ 推荐的学习资源 人教版三年级下册数学——第六单元《年、月、日》第76—79页。