《夏天里的成长》同课异构一等奖创新课件.pptxVIP

夏天里的成长文章是如何围绕中心意思来写的六年级-上册-第五单元导入文章之道，必先立本，本丰则末茂。 ——（清）魏禧 写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深，枝叶也就茂盛了。六年级-上册-第五单元那么什么是中心句呢？ 中心句是指文章中处于中心地位的句子，它在全文中起主导作用，是文中最重要的句子。六年级-上册-第五单元 找中心句的方法：从题目去找从反复句去找从总起句去找从结尾去找从富有哲理的句子去找 从议论句去找六年级-上册-第五单元知识讲解 课文是围绕“ ”这一中心句来写，从 、 、 、等方面举例说明夏天的确是万物长大的季节。夏天是万物迅速生长的季节动植物的生长山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”孩子的成长中心意思 读第2自然段，感受植物、动物的迅速“成长”。本段的中心句 点明夏天生物成长变化大、长得快。 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。 一块白石头，几天不见，就