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二年级上册语文学科评价方案 二年级上册学业质量语文学科评价方案 一、指导思想 语文课程标准明确指出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。面向全体学生，使其获得基本的语文素养，并引导学生逐步形成良好的个性和健全的人格。坚持形成性评价和终结性评价相结合，定性评价和定量评价相结合，真实地体现学生的学习生活过程，尽可能地发挥学生的主观能动作用，注重科学性、开放性、生活性和人文性，放大评价的激励功能，让本学科的评价成为儿童生活的一部分。 教育部《基础教育课程改革纲要》指出：“评价不仅要关注学生的学习成绩而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发